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【题目】小强同学对串联电路电压规律进行了探究.

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.

(设计与进行实验)

(1)按图所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压;

(4)测出AC间的电压,得出结论.

(交流与评估)

(1)在拆接电路时,开关必须________

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能L1________L2_________

(3)小强用上面的方法能否测出L2两端的电压?________(选填不能);理由是_________

(4)方法改进后,小强测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.

小强得出的实验结论_________________ (选填合理不合理).你认为小强在设计方案上存在的明显不足是_______,你的改进方法是_____________

【答案】断开短路断路不能电压表正负接线柱接反了不合理只测量了一次,结论具有偶然性改用不同规格的灯泡再测几次

【解析】

(1)在连接电路时,为了保护电路,要将开关处于断开状态;(2)在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压;(3)因为:UAB+UBC=UAC,所以串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和;此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次,应当改用不同规格的灯泡再测几次,然后再得出结论。

练习册系列答案
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【题目】如图所示,在汽缸A中密封有压缩气体,B是一种被销钉K锁住的活塞,C是一个温度计。若活塞与汽缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,请你写出可能看到的现象,并进行解释。

例如:现象:活塞将向右运动;

解释:压缩空气膨胀做功,向右推动活塞。

现象:______________________

解释:____________________________________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为滑动变阻器(ab为其两端点),电流表串联在电路中,另有一只电压表接在了ABC三个接线点中的某两点之间闭合开关S后,当滑片P移动至某一端点时,电流表示数为0.4A,电压表示数为8V,再将滑片P移动至另一位置时,电流表示数为0.6A,电压表示数为6V.则下列说法正确的是 ( )

A. 电压表接在了AB两点之间

B. 电源电压为14V

C. 在滑动变阻器滑片从b端移动到a端的过程中,定值电阻R0的最大功率为19.6W

D. 在滑动变阻器滑片从b端移动到a端的过程中,电路消耗的总功率变化了9.6W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B间为一串联电器的一部分,R1=R2 , V1、V2示数分别为90V、50V,则AB间的电压为(

A. 111V

B. 140V

C. 130V

D. 无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,当只闭合开关S1时,电流表、电压表的示数分别为I1、U1,当开关S1、S2都闭合时,电流表、电压表的示数分别为I2、U2,则下列关系式正确的是(

A.I2=I1、U2U1 B.I2I1、U2=U1 C.I2I1、U2U1 D.I2I1、U2U1

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题:

很多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,对人类的生活、健康有重要影响.

实验:(如图a)烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯,水就停止沸腾;待水的温度降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图b),向外拉注射器活塞,看到了什么现象?这个实验说明了什么问题?

现象________________________

说明问题 ________________________

换用其它液体,在各种气压下实验,表明一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时增高.

(1)研究问题的过程通常有下列的步骤:A提出假设;B分析归纳;C得出结论;D提出问题;E实验研究;F理论推导;G经验总结等.你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是:_____

(2)小明同学把图b的装置改成图c的装置,注射器改为加热,待水沸腾后,才与胶管连接,并继续加热,目的是想通过实验验证“气压增大时,液体的沸点升高”.

你猜想小明的操作是________________

他看到的现是________________________

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【题目】在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中: (1)实验时所用温度计是根据液体的 ____________ 性质制成的. (2)为了使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小明应选用 ____________ (填“甲”或“乙”)装置来进行实验.

(3)如图丙所示,是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知,冰的熔点是 ____________ ℃,熔化过程经历了 ____________ min. (4)通过实验可知,冰熔化过程中温度 ____________ ,但要继续 ____________ 热.

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【题目】如图所示,是小明探究串联电路中电压关系的实验电路图.

(1)实验步骤

在连接电路时,开关必须________

A.按照电路图连接好实物,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P置于_________ 端;

B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1

C ._____________

D.保持滑片P不动,用电压表测出A、C两点之间的电压U;

E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.

(2)讨论交流

在测灯L两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;测出灯L两端间的电压.

问:小聪同学用上面的方法能否测出的电压?______为什么?_______________________

小明通过实验数据分析,得到结论:串联电路中总电压等于各个电阻两端的电压之和.小明按图连好电路,闭合开关S,可无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有示数,经检查,除了灯L和定值电阻R0外,其余都没问题,则电路存在的故障可能是___________;为进一步确定故障,小明认为用电压表就可以检测,办法是:____________________

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【题目】如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件。请你回答下列问题:

(1)为了使杠杆在水平位置平衡,她应该将杠杆两端的螺母向________调节,

(2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡。其目的是:________

(3)改变钩码数量和位置,获取三组测量数据(如下表),可以减少实验的________,根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是:________,下表中的空格处数据为________。实验测量数据记录表:

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