【题目】对下列插图解释正确的( )
A.甲:当改变钢尺伸出桌面的长度,就能改变钢尺发出声音的响度
B.乙:通过上下推拉活塞,然后用嘴吹管的上方,就可以改变哨音的音色
C.丙:显示街头噪声等级的装置,用它可以改变噪声的大小
D.丁:用力敲鼓时,鼓发出声音的响度越大
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】圆圆同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时,采用了如图所示的实验装置,将1,2和3,4导线分别接到电源两端.
(1)实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少;
(2)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量较多;(填“a”或“b”)
(3)乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量多.(填“c”或“d”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测量小灯泡电功率的实验中,小明连接了如图所示的电路(其中部分连线没有画出),待测小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)请用笔画线代替导线将如图中的实物连接完整_____.
(2)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P滑到__(选填“A”或“B”)端.
(3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,小明提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡灯丝断了;③滑动变阻器断路.根据故障现象,可以判断猜想__(填序号)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想__(填序号)是正确的.
(4)故障排除后,小明调节滑片P至某位置,电压表的示数为2.5V时,小灯泡恰好正常发光,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率为__W.
(5)如图是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象,由图象可知,小灯泡的阻值随着电压的增大而__(选填“增大”、“减小”或“不变”).
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【题目】为了说明光速之快,老师解释说:“如果光能绕地球传播,那么1秒钟光就可以绕地球7圈半.”为什么老师不直接说“光1秒可以绕地球7圈半”,而在前面加上“如果光能绕地球传播”?并请你根据老师的假设和所掌握的知识,算出地球的周长(用千米表示最后结果).
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中.已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,开关应_____________;
(2)请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整_____________;
(3)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到______端(选填“A”或“B”)。闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为0,产生故障的原因可能是_____________________;
(4)排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为_____A,此时小灯泡的实际功率为_____W;
(5)由上表可知,小灯泡的额定功率为_______W;小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______(选填“增大”或“减小”)。
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【题目】在探究“水沸腾”实验中:
(1)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是.
(2)若操作正确无误,根据图可知此时烧杯中水的实际温度是.
(3)上表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是 , 你这样判断的理论依据是.纠正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点为 , 可能产生的原因是当地的大气压(填“大于’、“等于”或“小于”)1标准大气压.
(4)对于实验时间太长,你的解决办法是.
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【题目】如图所示的电路中,闭合开关S后,灯L1比L2亮,下列说法正确的是( )
A. L1、L2两灯泡并联
B. 通过L1灯的电流大于L2灯的电流
C. 若L1短路,则L2灯仍能发光
D. 若L1灯丝烧断,L2灯仍能发光
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【题目】某电吹风的简化电路图如图所示,R1、R2是发热电阻丝,M是电动机.开关S1闭合后,S2接l、2时吹冷风,通过电动机的电流为0.2A;S2接2、3时吹温风, R1的阻值为110Ω.S2接3、4时吹热风,电吹风的总功率为1100W,电源电压为220V.试求:
(1)吹冷风时,电动机的功率是多少?
(2)吹温风时,通过R1的电流是多少?
(3)吹热风时,5s内R2消耗的电能是多少?
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