| 时间t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
| 再生刹车阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
分析 (1)认真分析时间的变化和再生刹车阻力的大小变化,从而找出它们之间的关系.
(2)首先根据表中数据进行描点,然后用平滑的曲线将各点连接起来.
(3)结合表格中第0.4s和0.6s的数据,并对照图象乙得出当时间为0.5s时的刹车阻力大小,然后根据所需的总重力计算油压制动器产生的阻力.
(4)先根据图乙得出汽车在0.5s内移动的距离,然后根据W=Fs求出做的功.
解答 解:①从表中数据可知,从0到0.8s之间,再生刹车阻力f不断增大,从0.8s到1.2s刹车阻力保持1.0×104N不变,从1.2s以后刹车阻力又不断减小,所以汽车刹车时,再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是先增大后不变再减小,故选D;
(2)先根据表中数据描点,然后用平滑曲线将各点连接起来,如图所示;![]()
(3)结合表格中第0.4s和0.6s的数据,并对照图象乙可以看出,t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力约为8.5×103~8.7×103N以内;
因为汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N,因此此时油压制动器还要产生的刹车阻力:
1×104N-8.5×103N=1.5×103N,
1×104N-8.7×103N=1.3×103N,
即刹车阻力为:1.5×103~1.3×103N.
(4)刹车阻力的大小f=1×104N,由图乙知,0.5s内通过的路程为10m.
所以克服刹车阻力做的功为:W=fs=1×104N×10m=1×105J.
故答案为:(1)D;(2)见上图;(3)8.5×103~8.7×103;1.5×103~1.3×103;(4)1×105.
点评 此题考查了对发电机的理解,同时给出一些信息,让学生根据所学的知识来解决问题,主要考查了学生的识图能力和根据数据得出结论的能力.同时考查了学生的作图,一定要用平滑的曲线进行连接.还考查了有关功的计算,一定要掌握功的计算公式:W=Fs,找到对应的物理量.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 根据Q=I2Rt可知,电阻越大,相同时间内产生的热量越多 | |
| B. | 根据Q=$\frac{{U}^{2}t}{R}$可知,电阻越大,相同时间内产生的热量越少 | |
| C. | 根据Q=UIt可知,相同时间内产生的热量与电阻无关 | |
| D. | 根据Q=I2Rt可知,在电流一定时,电阻越大,相同时间内产生的热量越多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | L1正常发光,电流表示数变小 | B. | L1正常发光,电流表示数变大 | ||
| C. | L1亮度增大,电流表示数变小 | D. | L1亮度减小,电流表示数变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 发生触电时,首先要切断电源 | B. | 雷雨天不要在树下躲雨 | ||
| C. | 洗衣机的金属外壳要与地线相连 | D. | 空调可以使用两孔插座 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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