练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    20．根据声音从产生到引起听觉的过程，控制噪声一般从防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵三个方面入手．

    分析 解决此题要根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．

    解答 解：控制噪声要从声源处防止噪声的产生，在传播过程中阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳三个方面入手；
    故答案为：防止噪声产生；阻断噪声传播；防止噪声进入耳朵．

    点评 解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．一束光垂直入射到镜面上，入射角是0°，若不改变入射光的方向，将镜面转过30°，则此时的反射角是30°．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻．
    （1）在本实验中电阻R0的作用是保护电路； 实验中要用到的实验方法是控制变量法．
    （2）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化．小明的观点是否正确？不正确．理由是若电流变大，则总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小；若电流变小，则总电阻变大，说明铅笔芯电阻变大？
    （3）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如表所示：
    由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而减小．
    实验次数1234
    电流/A0.160.190.210.22

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是测小车的平均速度的图片，秒表每格为1s，S2的路程正好是全程的一半．
    （1）为了方便计时，应使斜面的坡度较小；（填“大”或“小”）
    （2）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$；
    （3）据图中信息计算：
    小车通过全程的平均速度0.12m/s，
    小车通过上半路程的平均速度0.1m/s，
    小车通过下半路程的平均速度0.15m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某小组提出了如下猜想：
    猜想一：导体电阻跟导体长度有关
    猜想二：导体电阻跟导体横截面积有关
    猜想三：导体电阻跟导体材料有关
    （1）分别选取图中的导线（其中ab、cd、gh为镍铬合金丝，ef为铜丝，且cd横截面积较其它的大，其余横截面积相同）来进行探究活动，这种实验方法被称为控制变量法；实验中通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小；
    （2）验证猜想三时，则应选取导体ab和ef来进行实验：选取导体ab和cd来进行实验时为了验证猜想二．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．我国汽车保有量在迅速增长，截至2013年，我国处于使用状态的汽车数量已突破1亿辆．每辆汽车每年耗油1.8吨，汽车内燃机的效率平均取值30%．如果能把内燃机效率提高1%，我国每年可以节约燃油5.8×106t，相当于煤炭8.9×106t（煤油的热值为4.6×107J/kg，煤炭的热值为3.0×107J/kg）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到两次敲打的声音，你听到的第一次敲打声是通过铁管传播的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．甲、乙两物体的质量之比为4：1，用两个相同的酒精灯分别给它们加热，（设酒精燃烧放出的热量全部被甲和乙吸收）如图为甲、乙两物体的温度随时间的变化曲线，若甲的比热容为0.24×103J/（kg•℃），则乙的比热容是1.92×103J/（kg•℃）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明在学习吉他演奏时提出这样一个问题：吉他为什么能演奏出不同的音调？在认真观察之后，提出了三个猜想：
    猜想一：吉他的音调跟弦的长短有关
    猜想二：吉他的音调跟弦的松紧有关
    猜想三：吉他的音调跟弦的粗细有关
    小明利用A、B两个小木块和钩码，设计了如图1所示的装置，并找到了不同规格的琴弦进行实验．

    编号材料长度/cm横截面积/mm2
    ①尼龙501
    ②尼龙502
    ③尼龙801
    ④钢丝502
    小明选择了琴弦①，固定琴弦一端，并保持A、B间的距离不变，改变琴弦另一端所挂钩码个数，发现钩码越多，音调越高．
    （1）小明的实验，研究的是猜想猜想二．
    （2）实验中“保持A、B间的距离不变，改变琴弦另一端所挂钩码个数”，所体现的研究方法是控制变量法．
    （3）为了验证猜想三，应该选择编号为①②两种规格的琴弦进行实验．
    （4）如图2所示，小明正在弹奏吉他．下列说法中正确的是A
    A．在演奏前要进行“定音”，即调节吉他的旋钮：拧紧或放松琴弦，目的是改变吉他发音的音调
    B．小明在演奏中，在不同位置按压吉他弦，目的是改变响度
    C．吉他音调的高低与弹奏时，小明所用的力度有关
    D．吉他音调的高低只有通过改变弦的长短和粗细才能实现．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案