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探究“水的沸腾“实验中.按图所示的装置给水加热至沸腾.实验记录的数据如表格所示.
时间t/min023456789
温度t/℃9092949698100100100100
(1)从表格中的数据可以看出水的沸点是________℃.
(2)若第6分钟末移去酒精灯,立即观察温度计的示数,将会看到温度计的示数________(填“上升”、“下降“、“不变“).
(3)烧杯的纸盖上留有一小孔,它的作用是________;若不留小孔对实验结果产生的影响是________.

解:(1)装置给水加热至沸腾,不断吸收热量,水温保持100℃不变,水的沸点是100℃.
(2)移去酒精灯,由于铁圈和石棉网的温度高于100℃,水此时还从铁圈和石棉网上吸收热量,继续沸腾,所以立即观察温度计的示数,温度计示数不变.
(3)纸盖上如果没有小孔,水沸腾时,水蒸气增多,内部气压增大,水的沸点升高;纸盖上留有一小孔,为了使水面上保持和外界相同的大气压.
故答案为:(1)100℃;(2)不变;(3)使水面上保持和外界相同的大气压;如果没有小孔,会使里面气压增大,测出的水的沸点升高.
分析:液体沸腾时不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.
液体的沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.
烧杯上盖有纸盖是为了减少热量散失,减少加热时间.但到水沸腾后,烧杯内大量的水蒸气,会使内部气压增大,测量水的沸点会升高,所以纸盖上有一个小孔,是为了使烧杯内外的压强相同.
点评:通过水的沸腾实验考查了液体沸点、沸腾的条件、沸点和气压的关系等.
实验过程中,要注意发现实验中存在的问题,学会排除实验故障,这是中考的热点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长一段时间后水才沸腾;他们记录的数据如下表所示:

(1)实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a) (b)所示,则图
a
是水在沸腾时的情况.从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为
99
℃;

(2)请你根据记录数据,在图中画出水的温度和时间关系的曲线;

(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水量过多
.(给出一种原因即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度--时间关系图象(如图丙所示)
(1)为探究“水的沸腾”实验,小明应选择的装置是
(选填“甲”或“乙”).实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出两条缩短加热时间的方法:①
减少水的质量
减少水的质量
;②
提高水的初温
提高水的初温

(2)水沸腾时的温度如图乙所示,为
98
98
℃,说明此时气压
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(3)请你找出丙图中哪段图象是错误的
CD
CD
,实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部,则测得试管内水的温度值
偏大
偏大

(4)实验时,烧杯的纸盖上应留有一小孔,若不留小孔对实验结果产生的影响是:
水蒸气在温度计壁上液化,影响温度计读数
水蒸气在温度计壁上液化,影响温度计读数
烧杯内气压升高,水的沸点升高
烧杯内气压升高,水的沸点升高

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据.根据数据回答下列问题:
表一 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
表二 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 98 99 99 99
(1)表二中第3分钟时温度计的示数如图1,是
96
96

(2)由表一、表二数据可以发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是
保持不变
保持不变
.(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)
(3)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时5min.为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议:
水适量少些
水适量少些

(4)甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象的是图

(5)小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾.你认为可能的原因是
烧杯底部的石棉网的余温可以继续给水加热
烧杯底部的石棉网的余温可以继续给水加热

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究水的沸腾”实验时,小阳同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,记录的数据如下表所示:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的温度随加热时间变化的图象.
(2)根据图象可知,水在加热过程中温度变化的特点是
沸腾前吸热,温度升高,沸腾时吸热,但温度不变
沸腾前吸热,温度升高,沸腾时吸热,但温度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在用图1所示的装置探究“观察水的沸腾”实验中,当温度达到90℃左右,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾一段时间,得到的温度填在下面的表格里.
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度(℃) 90 92 94 96 99 99 99 95 99 99
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(1)记时4min时,温度计的示数如图1甲所示,此时水的温度为
 
℃.
(2)从沸腾的图象中可以看出,水沸腾时的温度是
 
℃.
(3)从实验记录的数据中可以发现,第
 
分钟的数据记录的是错误的,依据是
 

(4)我们知道1标准大气压下水的沸点是100℃,而小明测得水沸腾时的温度不是100℃,原因可能是
 

(5)标准大气压下,酒精的熔点是-117℃、沸点是78℃;水银的熔点是-39℃、沸点是357℃.你认为要测沸水的温度应选用
 
温度计.(选填“酒精”或“水银”)
(6)小明实验时,经过很长时间水才沸腾,你认为可能的原因是
 
(写出一条即可),当水沸腾时,他应观察到乙图中
 
图所示的现象.
(7)当水沸腾后,若换用火力更大的酒精灯加热,温度计的示数会
 
(选填:升高、降低或不变),若撤去酒精灯停止加热,小明发现水还在沸腾,这与液体沸腾的条件不相符,他感到很奇怪.你认为出现这种现象可能的原因是
 

(8)请在上图表中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象(图2中).

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