| A. | 探究重力大小与质量的关系 | B. | 探究二力平衡的条件 | ||
| C. | 探究动能的大小与什么因素有关 | D. | 探究杠杆的平衡条件 |
分析 物理学中对于多因素或多变量的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
解答 解:
A、探究物体重力与质量的关系,需要改变物体质量,得到对应的重力,是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的,没有用到控制变量法.故A不符合题意;
B、两个力要平衡,需要满足多个条件,探究二力平衡的条件时,每次只改变一个因素,保持其它因素不变,采用的是控制变量法.故B符合题意;
C、动能与质量和速度都有关系,研究动能与速度(质量)的关系时,需要保持质量(速度)不变,改变速度(质量),采用的是控制变量法.故C符合题意;
D、探究杠杆的平衡条件,需要改变动力、阻力、动力臂和阻力臂,是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的,没有用到控制变量法.故D不符合题意.
故选BC.
点评 解决此类问题的关键是知道控制变量法的含义,并能在实际问题中应用或识别.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿第一定律是能够直接通过实验验证 | |
| B. | 足球离开运动员的脚,仍能向前滚动,是由于足球具有惯性 | |
| C. | 用力使锯条变弯,说明力可以改变物体的运动状态 | |
| D. | 汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后停下来,是因为汽车具有惯性 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | pA>pB | B. | pA<pB | C. | p1<p2 | D. | p1=p2 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | F1的力臂等于L1 | B. | F2方向沿OO′线向上 | ||
| C. | F1>F2 | D. | F1=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$F2 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由图乙知,M、N肯定都是晶体 | |
| B. | 由图乙知,M、N肯定都是非晶体 | |
| C. | 由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体 | |
| D. | 这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 测量次数 | U/V | I/A | 亮度 | P/W |
| 1 | 3.0 | 0.28 | 较亮 | ① |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 正常 | 0.60 |
3 | 2.0 | 0.22 | 较暗 | 0.44 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com