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    5．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；医生用的“B超”是利用超声波获得信息．

    分析 声音即能够传递信息，也能够传递能量．

    解答 解：医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量；医生给病人做B超诊断病情，说明声波能够传递信息．
    故答案为：能量；信息．

    点评 声音能传递信息和能量在实际生活中有着广泛的应用，物理知识来源于生活，又应用于生活．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）为便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到像的位置，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）小丽选择两段完全相同的蜡烛的目的是比较像与物的大小关系，此时应用了替代法（选填“控制变量法”、“转换法”或“替代法”）；
    （3）在确定蜡烛的位置时，眼睛应在A（填“A”或“B”）侧观察；
    （4）点燃A蜡烛，小心的移动B蜡烛，小丽同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板没有垂直放置．
    （5）试验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗（填“亮”或“暗”）．远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板C（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
    A．一次反射、一次折射形成的
    B．两次反射、一次折射形成的
    C．一次反射、两次折射形成的
    D．两次反射、两次折射形成的
    （6）如果在像B的位置放一个光屏，在光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到像说明平面镜成的像是虚（填“实”或“虚”）像；
    （7）把点燃的蜡烛A固定在某个位置，分别测出物距和像距，分析数据，得到结论：“像与物距相等”．你认为这样得出的结论是否可靠？不可靠；为什么？一组数据具有偶然性，实验次数越多，结论越可靠．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲、乙，分别盛有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精）．甲容器内盛的是酒精；水和酒精对容器底部的压强p水等于p酒精；水和酒精对容器底部的压力F水等于F酒精（后两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明家装修时，他看到这样的场景：工人师傅在用电锯切割理石面时，不停地给锯片喷水．请你分析喷水除了防止扬尘外，还蕴涵什么物理知识．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小强和小明玩跷跷板，当小强坐在离支点2m处时，刚好能撬动小明，此时跷跷板在水平位置平衡．设小强体重为600N，小明体重为400N，则小明离支点的距离为3m．若两人再拿同样重的铁球，则小明（选填“小强”或“小明”）将下降．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图为一个小球从A点沿直线运动的F点的频闪照片，若频闪照相机，每隔0.2s闪拍一次，小球从C点到F点的平均速度是多少米每秒？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．“神舟”飞船穿越大气层返回地面时，与大气层摩擦，通过做功方式，将机械能转化为内能．为避免飞船因高温而损坏，其外壳涂有的烧蚀材料在升温后，可发生多种物态变化，如升华、熔化和汽化因为这些物态变化的共同特点是吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验．她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧．针对上述现象，请回答：
    （1）水的沸腾是剧烈的汽化现象．
    （2）纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸收热，温度保持不变，且低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．聊城公交车新上的双能源（汽油和天然气）汽车，以其经济、污染小等优点倍受人们青睐，内燃机是汽车内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为机械能的机器，完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧4m3的天然气放出的热量相等．．（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3）

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