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    9．如图所示，小王站在高3米、长6米的斜面上，将重200牛的木箱A沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120牛，所花时间是10秒．求：
    ①小王对木箱所做的功．
    ②小王对木箱做功的功率．

    分析 ①知道拉力的大小和斜面的长度，根据W=Fs求出小王对木箱所做的功；
    ②根据P=$\frac{W}{t}$可得，小王对木箱做功的功率．

    解答 解：①小王对木箱所做的功：
    W=Fs=120N×6m=720J；
    ②小王对木箱做功的功率：
    P=$\frac{W}{t}$=$\frac{720J}{10s}$=72W．
    答：①小王对木箱所做的功为720J；
    ②小王对木箱做功的功率为72W．

    点评 本题考查了功和功率的计算，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．两组同学分别做“探究二力平衡条件”的实验：第一小组的两位同学分别选择木片和纸片做实验的装置如图甲中a、b所示；正确的选择是用b　（选填“a”或“b”）图装置完成实验，理由是减小物体重力对实验的影响．
    （2）第二小组同学为了探究平衡时两个力的大小关系设计两个实验装置如图乙中c、d所示，符合实验要求的是d（选填“c”或“d”）图，理由是两个力必须作用在同一物体上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．用刻度尺测量某物块的边长如图所示，若正方体物块重0.2N，静止在水平桌面上，则物块受到的合力为0N，对水平桌面的压强为500Pa．如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强为500Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，某同学用甲图的装置将重为17N的物体匀速提升0.2m，所用的拉力F=10N．在这一过程中，绳子自由端向上移动的距离是0.4m，机械效率为85%．若他只改变绕绳方式将装置变成图乙，则机械效率会变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的体积与密度的变化情况是（　　）
    A．体积减小，密度增加B．体积不变，密度减小
    C．体积增加，密度减小D．体积不变，密度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．某型号汽车发动机的额定功率为4×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1600N．在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：
    （l）发动机所提供的牵引力大小；
    （2）汽车行驶10min牵引力所做的功； 
    （3）汽车行驶速度的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度v运动时，所受的流体阻力可用公式f=4πgηRv表示．
    （1）小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力越大．
    （2）密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数为η的液体中（足够深）由静止自由下落时的v-t图象如图所示，请推导出速度vr的数学表达式：vr=$\frac{（ρ-{ρ}_{0}）{R}^{2}}{3η}$．（球的体积公式V=$\frac{4}{3}$πR3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程时间图线，则
    　t/s　s/m
    　0.0　0.000
    　0.4　0.036
    　0.8　0.0469
    　1.2　0.957
    　1.6　1.477
    　2.0　x
    （1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动，表中x处的值为1.937m．
    （2）接下来，该同学将质量相同、数量不同（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示，则观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力等于自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比f1：f5=1：5．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量大小为mA＜mB．

    （1）图甲、乙中，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量无关．
    （2）比较图甲、乙实验，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论：速度相同时，物体质量越大，动能越大．
    （3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度．
    （4）图乙、丙比较，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：物体速度越大，动能越大．这个结论的不足之处是缺少“质量相同”这个条件．

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