分析 (1)压强的大小与压力和受力面积有关,由接触面积的变化,再利用压强公式p=$\frac{F}{S}$可知压强的变化;
(2)物体间力的作用是相互的.
(3)力可以改变物体的运动状态;
解答 解:(1)一只脚踏上滑板车之前,滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力,
一只脚踏上滑板车之后,滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力,
即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比,压力变大,但滑板车对地面的受力面积不变,
由p=$\frac{F}{S}$可知,滑板车对地面的压强变大;
(2)小明一只脚用力向后蹬地时,滑板车才前进,使滑板车前进的力的施力物体是地面,说明力的作用是相互的.
(3)滑板车在水平地面上最终停下,是其运动状态发生了变化.
故答案为:增大;相互的;运动状态.
点评 本题考查压强大小的比较、力的作用效果及力作用的相互性,知识点较简单,属于基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验名称 | 探究音调与频率的关系 |
| 实验器材 | 直尺 |
| 实验步骤 | 将直尺的一端伸出桌面,用手拨动,使其上下振动发出声音;改变其伸出桌面的长度,用相同的力再拨动直尺,并仔细观察直尺振动的快慢,倾听并辨别直尺振动时发出声音的高低变化 |
| 实验现象 | 直尺伸出桌面的长度越长,振动越慢,音调越低 |
| 实验结论 | 音调与振动频率有关,频率越快,音调越高 |
| 实验名称 | 验证大气压的存在 |
| 实验器材 | 杯子、水、硬纸板一块 |
| 实验步骤 | 将杯子中装满水,用力将硬纸板盖住杯口,将其倒过来 |
| 实验现象 | 水不会流出来,硬纸板没有掉下来 |
| 实验结论 | 大气压是存在的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 下落小球受到的重力 | B. | 汽车对地面的压力 | ||
| C. | 斧头对木柴的力 | D. | 运动员对弓弦的拉力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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