练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．
    ①他们每个小组准备实验器材时，应选择
    火焰大小相同
    火焰大小相同
    的两个酒精灯．
    ②在此实验中，液体吸收热量的多少是通过
    加热时间
    加热时间
    来比较的
    ③由此相关实验，引入了比热容这一概念．以下现象中，能支持煤油的比热容比水小的事实是
    A
    A

    A．同样情况下，煤油升温比水快
    B．油能把食物炸黄，而水不能
    C．油能漂在水面上
    D．油比水难蒸发．
    分析：①为使加热条件相同，应使用火焰大小相同的两个酒精度；
    ②实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少；
    ③比热容反映了不同物质的吸热能力，根据Q吸=cm△t，相同质量的两个物体，吸收相同的热量，比热容越小，温度变化越快．
    解答：解：①为使加热情况相同，应选择火焰大小相同的两个酒精灯；
    ②液体吸收热量的多少是通过加热时间来反映的；
    ③A．同样情况下，煤油升温比水快，根据△t=
    Q吸
    cm
    ，说明了煤油的比热容小于水的比热容；
    B．油能把食物炸黄，而水不能，说明油的沸点比水高；
    C．油能漂在水面上，说明油的密度小于水的密度；
    D．油比水难蒸发，说明蒸发的快慢与物质的种类有关．
    故答案为：①火焰大小相同；②加热时间；③A．
    点评：本实验的几个关键点：一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少，二是用好控制变量法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?仪征市二模）为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝．
    （1）为了完成实验，请在右图中用笔画线代替导线将电路补全；且开关闭合前滑片应置于
    A
    A
    （“A或B”）端．
    （2）为了确保实验的准确性，水和煤油的
    质量
    质量
    和初温B必须相等．闭合开关后，经过一段时间发现
    B
    B
     （A/B）瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述．
    （3）实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2，已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤=_
    c水
    △t1
    △t2
    c水
    △t1
    △t2
    ．
    （4）实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热．小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同．小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同．其他同学立刻判断小红的猜想的错误的，原因是
    导线和电阻丝串联，通过的电流相等
    导线和电阻丝串联，通过的电流相等
    ．
    （5）接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材．要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：①
    A瓶内的电阻丝换成10Ω的
    A瓶内的电阻丝换成10Ω的
    ；②
    A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油
    A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油
    ．
    （6）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象，其中正确的是
    B
    B
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝． 
    （1）为了完成实验，请在右图中用笔画线代替导线将电路补全；且开关闭合前滑片应置于
    左
    左
    （“左或右”）端．
    （2）为了确保实验的准确性，水和煤油的
    质量
    质量
    和初温必须相等．闭合开关后，经过一段时间发现
    B
    B
     （A/B）瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述．
    （3）实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2，已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤=
    △t1
    △t2
    c水
    △t1
    △t2
    c水
    ．
    （4）实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热．小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同．小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同．其他同学立刻判断小红的猜想的错误的，原因是
    导线和电阻丝串联，通过的电流相等
    导线和电阻丝串联，通过的电流相等
    ．
    （5）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象，其中正确的是
    B
    B

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
    质量/g 升温10℃所
    需要时间/s    		 升温20℃所
    需要时间/s    		 升温30℃所
    需要时间/s
    沙子 30 64 89 124
    水 30 96 163 220
    （1）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
    （2）如果加热相同时间，质量相等的水和沙子，
    沙子
    沙子
    （选填“水”或“沙子”）升高的温度更高；
    （3）下列事实能用上述实验结果解释的是（
    A
    A
     ）
    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽
    （4）小敏想比较酒精和煤油的热值大小，请你帮她把该实验进行改进，写出实验步骤：
    两烧杯中装有质量与初温相同的水，分别用酒精灯与煤油灯对两烧杯进行加热，燃烧相同质量的酒精与煤油，通过比较烧杯中水温度的变化，从而判断酒精与煤油热值的大小
    两烧杯中装有质量与初温相同的水，分别用酒精灯与煤油灯对两烧杯进行加热，燃烧相同质量的酒精与煤油，通过比较烧杯中水温度的变化，从而判断酒精与煤油热值的大小
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置．
    （1）在设计实验时，除图示器材外，还必须添加的测量工具是
    天平
    天平
    ，目的是
    控制水和煤油的质量相等
    控制水和煤油的质量相等
    ．
    （2）实验时用同样的酒精灯加热，某同学观察到：“加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些”即认为煤油吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？
    不正确
    不正确
    ．理由是
    用相同的酒精灯加热，加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相等
    用相同的酒精灯加热，加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相等
    ．
    （3）该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表，根据表中数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，
    水
    水
    吸热多一些．
    质量/g 升温10℃所需时间/s 升温20℃所需时间/s 升温30℃所需时间/s
    沙子 30 64 89 124
    水 30 96 163 220
    （4）由以上数据还可以分析得出：质量相同的水和沙子，吸收相同热量，
    沙子
    沙子
    温度升高得多一些．下列事实能用上述实验结果解释的是
    A
    A

    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小  B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色    D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
    质量/g 升温10℃
    所需时间/s    		 升温20℃
    所需时间/s    		 升温30℃
    所需时间/s
    沙子 30 64 89 124
    水 30 96 163 220
    （1）在此实验中用
    加热时间
    加热时间
    表示水和沙子吸热的多少；
    （2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
    沙子
    沙子
    （选填“水”或“沙子”）升高的温度更高；
    （4）下列事实能用上述实验结果解释的是
    A
    A

    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽
    （5）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中将物体吸收的热量转换成易测得的量，在探究活动中常用到这种方法．请你运用同样方法设计一个方案来比较一段导体电阻的大小
    电压一定时，观察通过导体的电流反映电阻的大小
    电压一定时，观察通过导体的电流反映电阻的大小
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案