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    小明两次煮鸡蛋．第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟．两次比较发现（ ）

    A．第一种方法比第二种方法省燃料又省时间

    B．第一种方法费燃料但省时间

    C．第二种方法比第一种方法省燃料但费时间

    D．第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省上饶市余干县初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（ ）

    A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩

    B．禁止广场舞活动

    C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机

    D．住宅楼内安装噪声监测装置

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市吕城片初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列做法用来改变音调的是（ ）

    A．老师用扩音器讲课

    B．摩托车上装消音器

    C．用大小不同的力敲击同一个音叉

    D．依次敲击装有不同高度水的瓶子

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    （1）如图是小红常温下在教室内用甲、乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验．甲装置缺少酒精灯加热是 （选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是 ．

    （2）如图是甲、乙两种物质熔化时的温度﹣﹣时间图象，其中物质 是晶体，它的熔点是 ℃，在第6min时，这种晶体处于 状态．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列事例中，属于使用次声的是（ ）

    A．用声呐技术测海底深度

    B．蝙蝠确定目标的方向和距离

    C．海豚判断物体的位置和大小

    D．预报海啸、台风

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市初二第一次调研物理卷（解析版） 题型：实验题

    微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：

    编号

    长度/cm

    直径/cm

    频率/Hz

    1

    20.50

    1.50

    2131

    2

    31.00

    2.00

    1284

    3

    48.50

    2.50

    656

    （1）三根管中音调最低的是 号．

    （2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．

    答： （能/不能）； 理由： ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市初二第一次调研物理卷（解析版） 题型：选择题

    中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．

    （1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定 的问题．

    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现 ．

    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．

    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

    （5）某次实验时，小王同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是 ．

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