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    11．如图为正在电梯上随电梯匀速上升的人，画出人的受力示意图．

    分析 物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用，然后根据二力平衡的条件对受力物体进行分析，并确定人的重心，最后表示出人所受的力．

    解答 解：因为人站在匀速上升的电梯上，受重力和支持力为平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；如图所示：

    点评 本题考查物体受力情况分析和示意图表示力的方向和作用点，注意牢记重力的方向是固定不变的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

    （1）压力作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定的．下面所列的研究方法与这个研究方法相同的是AD
    A、通过乒乓球显示音叉的振动
    B、通过水流的形成认识电流
    C、探究电流与电压关系时，控制电阻相同
    D、根据温度计示数判断电阻发热多少
    （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （3）分析比较图乙、丁的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．速度大的物体受到的力一定大
    B．物体受到的合力为零，一定处于静止状态
    C．物体受力，运动状态一定改变
    D．物体运动方向改变了，一定受到力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．a、b、c三个轻质小球，已知a带负电，a和b互相吸引，c和a互相排斥，则（　　）
    A．b球一定带电，c带负电B．b可能不带电，c带负电
    C．b可能带正电，c带正电D．b一定不带电，c带正电

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料时在大气压作用下被“吸”入口中的，意大利科学家托里拆利最先测出了大气压的数值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N，此时的测力计的示数是2.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）
    A．物体的内能增大，一定是吸收了热量
    B．物体吸收热量，温度就一定升高
    C．物体的温度升高，内能就会增大
    D．物体的内能增大，温度就会升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．冰壶运动时冬奥会的比赛项目之一，由黄岗岩凿磨而成的冰壶形状如图所示，比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负，若冰壶的质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为190cm2，g=10N/kg，请你计算：
    （1）冰壶受到的重力；
    （2）冰壶静止在水平冰面上时，对冰面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图甲电路所示，小灯泡标有“6V   6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙．当滑片P移到最左端时，小灯泡正常发光．求：

    （1）小灯泡正常发光时电阻多大？电源电压多大？
    （2）当电流表的示数为0.5A时，通电1min小灯泡消耗的电能为多少？此时变阻器接入电路的阻值多大？

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