精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.小明、小华、小军三位同学在物理实验时,对“串联电路电压规律”进行探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
(1)按电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在连接电路时,开关必须断开;
(2)小明用上面的方法不能测出L2两端的电压,理由是电压表正负接线柱接反了;
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验,结论具有片面性;
UAB/VUBC/VUAC/V
2.01.83.8
(4)小华同学在用电压表测电压时,电压表指针偏转角度每次均很小,这是由于C;
A.电压表没有并联在电路中   B.“+”、“-”接线柱接反
C.电压表量程选择太大      D.电压表量程选择太小
(5)小军同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现L2灯亮,L1灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是L1短路.

分析 (1)连接电路时,开关必须要断开,断开的目的是为了保护电路,以防止由于接错出现短路烧坏电源;
(2)电压表的使用:电流表要并联在电路中;不要超过使用的量程,如果超过量程,指针会指向最大值的右侧;电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,否则指针反偏;
(3)将AB间电压与BC间电压相加,即可判断出是否与AC间电压相等.通过实验获得结论,一般都要多做几次实验,多做几次实验,就可以多获几组数据,从而可以对数据进行归纳分析,以此获得结论;
(4)为减小误差,若不超量程,应选择小量程进行测量;
(5)若某电路短路,则两端电压为零.

解答 解:(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压;
(3)实验中,小明只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律;
(4)电压表指针偏转角度每次均很小,这说明电压表所选量程太大,C正确;
(5)L2灯亮,则电路未发生断路,L1灯不亮,电压表的示数为0,则可能L1短路.
故答案为:
(1)断开;
(2)电压表正负接线柱接反了;
(3)只进行了一次实验,结论具有片面性;
(4)C;
(5)L1短路.

点评 本题是一道实验题,做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答,需要注意的是在电学实验中,连接电路时开关都必须是断开的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.在烧杯中倒入适量的热水,用温度计测量水的温度,每隔两分钟记录一次,作出温度随时间变化的图象应该是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.底面积为10-2m2的圆柱形容器内装有适量的水,将其竖直放置在水平桌面上,水对容器底部的压强是2000Pa,将一个重为10N的木块轻轻放入水中,水未溢出,已知ρ<ρ,则当木块静止时,求:
(1)水对容器底的压强;
(2)水对容器底部的压力增大了多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,灯L1上标有“6V 9W”字样,L2上标有“6V 3W”字样,电源电压为6V.开关S闭合后,电路正常工作,则电压表的示数为6V;电流表A2的示数为0.5A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热,绘制它们的温度随时间变化的图象,如图乙所示.

(1)实验中选用两个完全相同的电加热器,可以认为相同时间内两种液体吸收的热量相同(选填“相同”或“不相同”).
(2)如果A、B两种液体的质量相同,则B液体的比热容较大(选填“A”或“B”).
(3)如果A、B为同种液体,则B液体的质量较大(选填“A”或“B”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.请分析如图所示的实物电路,并按两种要求分别改造电路.

(1)在图甲中只加一根导线,使灯L1与L2成为并联电路,且电流表测量通过L1支路的电流;
(2)在图乙中只改动一根导线的一端,使两灯成为串联电路,且两电表的示数均不为零.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在探究“动能的大小与什么因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
猜想一、动能的大小可能与物体的密度有关;
猜想二、动能的大小可能与物体的运动速度有关;
猜想三、动能的大小可能与物体的质量有关.
老师提供如下实验器材:刻度尺、四个金属球(100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球)、小木块和长木板.
(1)同学们设计了如下实验方案:按图组装实验器材,让小球从斜面上由静止滚下,碰撞水平面上的小木块后,根据木块被撞出的距离,来比较小球的动能大小.
(2)为了验证“猜想一”,应将100g的铁球和100g的铝球分别从斜面的同一高度(选填“不同高度”或“同一高度”)处由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.
(3)为了验证“猜想二”,应让同一小球从斜面的不同高度(选填“不同高度”或“同一高度”)由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.
(4)如果水平面是光滑的,实验能否进行?不能理由是木块将做匀速直线运动,无法比较动能大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.现有两个额定电压均为6V的灯泡串联在同一电路中,如图所示,当开关闭合后L1两端的电压是6V.两灯都正常发光.下列说法中不正确的是(  )
A.L2两端的电压也一定是6VB.L2与L1的额定电功率也一定相同
C.L2的电阻比L1D.L2与L1的实际电功率相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在比较不同燃料热值的实验中,利用图示完全相同的 两套实验装置,分别在燃烧皿中放入10g酒精和10g碎纸片,点燃后对质量都为200g、初温都为20℃的水加热.该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据温度计升高示数来比较的,在燃烧过程中水的内能增加.在安装此实验装置时,最先放置在铁架台上的实验器材是燃烧皿.

查看答案和解析>>

同步练习册答案