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    4．验钞机是利用紫外线具有使荧光物质发光的性质来显示钞票上隐含的标记的．臭氧层是地球的保护伞，能吸收绝大多数来自太阳的紫外线．

    分析 紫外线可以使荧光物质发光，所以可以使用紫外线来鉴别钞票和商标的真假，臭氧层可以吸收紫外线．

    解答 解：在紫光之外有看不见的紫外线，紫外线可以使荧光物质发光，所以可以用来做验钞机．
    臭氧层是地球的保护伞，能吸收绝大多数来自太阳的紫外线．
    故答案为：使荧光物质发光；紫外线．

    点评 本题考查学生对紫外线性质的掌握情况，同时要了解它们的具体应用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．资阳市生产的南骏汽车包括载重车、客车等．已知某型号的载重车在一段平直的高速公路上匀速行驶7.5km，所用时间是5min，消耗燃油3.75L（假设燃油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为90kw．若燃油的密度是0.8×103kg/m3，热值是3×107J/kg．求：
    （1）汽车的行驶速度是多少m/s？
    （2）汽车行驶过程中的牵引力是多大？
    （3）牵引力所做的功是多少？
    （4）汽车燃烧燃油放出了多少热量？
    （5）汽车发动机的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某家用电冰箱铭牌上标有“0.6kW•h/24h”的字样，则该电冰箱正常工作一昼夜消耗的电能约0.6kW•h，合2.16×106J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示电路，闭合开关，当用细铁丝绕制的线圈未被加热时，电流表的示数为0.4A，给铁丝加热一段时间后，电流表的示数将＜0.4A（填“＞”“=”“＜”）．原因是铁丝的电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．下列物质中：①金属；②玻璃；③橡胶；④人体；⑤陶瓷；⑥纯水；⑦食盐水；⑧大地；⑨干燥的空气中，一般情况下属于导体的是①④⑦⑧，属于绝缘体的是②③⑤⑥⑨．（填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小华同学用动滑轮提升钩码，探究动滑轮的做功特点．实验装置如图所示，拉力F是绳受到的力、s是手移动的距离、h为钩码上升的高度、钩码所受的重力为G．
    （1）手移动的距离s与钩码上升的高度h间的关系是s=2h．
    （2）实验用到的测量工具有弹簧测力计和刻度尺．
    （3）手拉绳所做的功大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）动滑轮拉钩码所做的功，理由是：（给出2条理由）
    A．手要提升动滑轮做功．
    B．绳与动滑轮之间存在摩擦，克服摩擦力做功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中，F的变化是变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水，两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示，关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是（　　）
    A．完全是玻璃缸不够透明造成的
    B．激光笔发出的光线不是直的
    C．白糖水不是均匀的
    D．激光笔发出的各种颜色的光发生了色散

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
    表一
    R=10Ω电压/V1.522.5
    电流/A0.150.20.25
    表二
    U=2V电阻/Ω51020
    电流/A0.40.20.1
    （1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压．
    （2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：电阻不变，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
    （3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是C
    A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
    B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
    C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
    D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
    （4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二 所示：由表二数据可得：在电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比．

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