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小芳和小明同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:

(1)按图所示的电路图连接电路,在拆接电路时,开关应该____;

(2)闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;在测L2两端的电压时,小芳连接的电路如图所示.图中只有一根导线连接错了,请你在连错的导线上打上“×”号,并用笔画线代替导线将电路连接正确.

(____)

小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;小芳同学用上面的方法____(能或不能)测出L2两端的电压。因为____。

(3)测出AC间的电压。方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中,小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压____各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。这个实验在设计方案上存在的不足之处是____。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

3.1

1.4

4.45

练习册系列答案
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把樟脑丸放在衣柜里防虫,最后樟脑丸变小了,这是________现象,在此变化过程要________热.

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变阻器是通过改变电路中电阻线的_____来改变电阻的,如图所示,把滑动变阻器B、D端接入电路时,要使变阻器连入电路部分的电阻增大,则滑片P应向____(填“左”或“右”)滑动。若此变阻器铭牌标有“20欧姆1安培”字样,表示这个变阻器电阻变化范围是________欧姆,允许通过的最大电流是________安培。滑片P移至中点时接入的阻值RBP=_______欧姆。

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【2017•成都卷】在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路。

(1)在连接电路中,开关应处于__________(选填“闭合”或“断开”)状态。

(2)根据图 14 连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为 0,若只有 L1或 L2中的一处发生故障,则故障是______ L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”)。

(3)故障排除后,小涵选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据。分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压________串联电路中各部分电路两端的电压之和。

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如图所示,电源电压保持不变,a是从电压表的负接线柱引出的导线接头与b处相接时,电压表示数为;使a与b处断开,然后与c处相接,闭合开关S后,电压表示数为,这时灯泡两端的电压为______

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如图所示,根据漫画中的对话,可以判断电表 ______ (选填“1”或“2”)是电流表,这种直接将电流表接在电源上的现象称为 ______ .

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在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示:

(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是________________________________.

(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:

分析两组实验数据,可得出:__________________________________________.

(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗?___________若有,请加以说明______________.

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(2017江苏盐城卷)小华用如图甲所示电路测量合金丝电阻,电源电压为6V。

(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整,使实验中滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大_____________。

(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到_____端。

(3)闭合开关后,将滑动变阻器的滑片从接入电路电阻最大处移动到另一端过程中,发现电压表和电流表的指针只在图乙所示位置发生很小的变化,由此可以推断:电路中_____(选填图中表示接线柱的数字)间发生了______(填“断路”或“短路”)。

(4)在电路故障排除后,调节滑动变阻器,当电压表指针如图丙所示时,电流表读数为0.5A,由此,小华算出接入电路合金丝的电阻为______Ω。

(5)为准确地测出合金丝的电阻,对实验应作怎样的改进?答:___________________。

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在图中所示电路中,两盏灯的连接方式是_________联。若两盏灯完全相同。电源电压为9V,闭合开关后,电流表的示数为 0.3A, 电压表的示数为_______V。通过灯泡L1与L2的电流之比是________。

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