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    15．小清在学习物理过程中善于归纳和总结，他发现在力学中有很多实验有相似之处，于是他来到实验室，找到了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③弹簧测力计；④小车；⑤带钩的木块；⑥毛巾；⑦棉布；⑧钩码．

    （1）小清选择了一些器材如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”，让小车从同一斜面相同高度由静止滚下，是为了使小车到达水平面时速度相同．实验发现水平表面越光滑，小车速度减小得越慢，经过推理得出：运动的物体如果不受力将保持匀速直线运动状态．
    （2）探究“动能的大小与什么因素有关”的实验中，在丙图实验的基础上只需要再选择⑤ 器材（填器材前面的序号）就可以探究动能的大小与运动速度的关系．实验中通过对木块被推动的距离的观察和比较来反映动能的大小．忽略小车与斜面间的摩擦及空气阻力，当小车从斜面静止滑下，重力势能转化为动能．
    （3）探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，小清在丙图实验的基础上又选择了器材③和⑤，用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，请你完成实验步骤．
    步骤①：用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，测出拉力大小F1；
    步骤②：将小车轮朝上压在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上匀速直线运动，测出拉力大小F2；
    步骤③：比较F1和F2的大小得出结论．

    分析 （1）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，要控制小车到达水平面的速度相同，最终通过实验现象推理得出小车不受力时，将保持匀速直线运动；
    （2）在探究“动能的大小与什么因素有关”的实验中，通过木块被推动的距离来反映物理动能的大小；同时还要知道动能和重力势能可以相互转化；
    （3）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，要利用二力平衡条件，使木块做匀速直线运动，同时运用控制变量法，分析探究与两个不同变量之间的关系．

    解答 解：（1）探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面相同高度由静止滚下，是为了使小车到达水平面时速度相同，符合控制变量法的要求．
    实验发现水平表面越光滑，小车速度减小得越慢，经过推理得出：运动的物体如果不受力将保持匀速直线运动状态．
    （2）探究“动能的大小与什么因素有关”的实验中，可让小车从斜面上滑下并撞击木块，故在丙图实验的基础上只需要再选择⑤带钩的木块就可以探究动能的大小与运动速度的关系．
    实验中通过对木块被推动的距离的观察和比较来反映动能的大小．
    忽略小车与斜面间的摩擦及空气阻力，当小车从斜面静止滑下，高度减小，速度增大，所以是重力势能转化为动能．
    （3）探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，首先要用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，测出拉力大小F1；
    然后将小车轮朝上压在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上匀速直线运动，测出拉力大小F2；
    最后通过比较F1和F2的大小得出结论．
    故答案为：（1）到达水平面时速度；保持匀速直线运动状态；
    （2）⑤；木块被推动的距离；重力势；
    （3）匀速直线；用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上匀速直线运动，测出拉力大小；F2；F1和F2的大小．

    点评 本题中考查了三个物理学中的典型的探究实验，三个实验都用到了控制变量法，后两个实验还用到了转换法，有一定的相似性，在学习时要注意比较记忆．

    练习册系列答案
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    （1）一根高跷的质量是多少
    （2）演员踩高跷表演时对水平地面的压力是多少
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    （2）该小汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？（g=10N/kg）
    （3）若该小汽车行驶一段时间发动机输出的有用功为1.8×107 J，共消耗汽油1.3kg，则发动机的效率为多少？

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    10．2015年8月17日上午9点，中国最北高寒高铁--哈齐高铁正式开通运营，如图高铁列车与普通列车不同，车身线条更加流畅优美，车头颇像子弹头是为了减小空气阻力，提高车速；高铁列车进站时乘客要站在安全线以外，是因为流体流速越快的位置，压强越小．

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     1 0.100.20 0.30 
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