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18.如图所示,小丽同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池.

(1)此实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)连接电路时,开关应断开,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于右 端(填“左”或“右”),滑动变阻器的作用是:保护电路或改变电阻两端的电压及通过电阻的电流.
(3)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路.
(4)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V不变,你认为发生故障的原因可能是R1断路.(写出一条即可)
(5)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电流表示数将增大(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R1=10Ω.你认为这个结果可靠吗?不可靠,理由是只测一组数据,具有偶然性.

分析 (1)伏安法测电阻是实验原理:R=$\frac{U}{I}$;
(2)为保护电路,连接电路过程中,应断开开关;
闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,根据电路图确定滑片的位置.
(3)根据题意求出电路的最大电流,根据该电流确定电流表的量程,把电流表串联接入电路,注意电流表正负接线柱不要接反.
(4)灯泡不亮,电流表无示数,说明电路故障为断路;电压表有示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连;
(5)根据滑片移动的方向确定滑动变阻器接入电路阻值的变化,然后根据欧姆定律确定电路电流的变化,再根据U=IR可知电压表示数的变化;
根据电路图确定电表的量程,由图丙确定电表的分度值,读出电表的示数,然后由欧姆定律求出电阻阻值;
只进行一次测量,误差较大,应进行多次测量求平均值,以便减小误差.

解答 解:(1)伏安法测电阻的实验原理是:R=$\frac{U}{I}$;
(2)连接电路时,开关应断开;
由电路图可知,滑片P在右端时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于右端;
滑动变阻器的基本作用是保护电路,主要作用是改变电阻两端的电压及通过电阻的电流.
(3)由题意知,电源电压U=1.5V×2=3V,电路最大电流约为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{9Ω}$≈0.33A,因此电流表应选0~0.6A量程,把电流表串联接入电路,电路图如图所示:

(4)无论怎样移动滑片,电压表示数总等于电源电压,因此电路故障可能为定值电阻断路;
(5)根据电路图可知,滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的阻值减小,即电路的总电阻减小,由欧姆定律可知,电路电流变大;
由U-IR可知,定值电阻两端电压变大,即电压表的示数变大;
电流表量程是0~0.6A,由图2可知,电流表分度值是0.02A,电流表示数是0.2A;
由电路图知,电压表量程是0~3V,由图2知电压表分度值是0.1V,电压表示数是2V;
由I=$\frac{U}{R}$可知,电阻阻值:R1=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω;
实验只进行了一次测量,具有偶然性,实验结果不可靠,应进行多次测量,求平均值.
故答案为:(1)R=$\frac{U}{I}$;
(2)断开;右;保护电路;改变电阻两端的电压及通过电阻的电流;
(3)如图所示;
(4)R1断路;
(5)增大;10;不可靠;只测一组数据,具有偶然性.

点评 本题考查了连接电路图、滑动变阻器的调节、电表读数、求电阻、实验评价等;连接电路图时,电流表应选择恰当的量程,电流表正负接线柱不要接反;对电表读数时,应先确定电表量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.

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8.如图甲所示在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上再把一块纸板垂直放置在平面镜上.

(1)实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路.
(2)小聪同学利用光的反射演示仪做了三次实验,根据图乙请你帮他将表格填写完整.
实验次数入射角/度反射角/度
1
2
3
(3)通过小聪的实验能够得到哪些结论.

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9.利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验.用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s.改变角度θ的大小,重复实验.
(1)利用如图两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,其好处是便于控制小球的撞击方向.
(2)本实验探究的问题是物体的动能大小与速度的关系.
(3)实验中用木块被撞后移动的距离大小反映小球处于撞击前瞬间时的动能大小.(选填“松手时”、“撞击前瞬间”或“撞击后瞬间”),下列事例中与此实验方法相同的是A:
A.根据被加热的等质量水的温度变化大小来反映不同燃料的放热多少;
B.认识电流时,用水流进行类比;
C.选择相同的斜面,多次改变被提升物体的重力来研究斜面机械效率高低的影响因素
(4)若图中的水平面绝对光滑,本实验将不能(填“能”或“不能”)达到探究目的.

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6.如图甲是用伏安法测未知电阻Rx的实验图.

(1)请用笔画线代替导线,将图甲种实物电路连接完整.
(2)闭合开关,将滑片P向左滑动到某位置时,电压表示数为2.4V,电压表示数如图乙所示,其读数为I=0.3A,则未知电阻Rx=8Ω.
(3)设计一个实验记录的表格.
(4)若实验中不用电流表,又给了一只定值电阻R0,小明设计了如图丙所示的电路,同样可以粗略测量未知电阻Rx,请在横线上将实验步骤补充完整.
①闭合S、断开S1,用电压表测出电阻Rx两端的电压为U1
②闭合S、S1,用电压表测出电源电压U;
③请写出用R0和测量值U1…灯符号表示Rx的表达式:Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$.

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13.张明同学进行探究实验的电路如图1所示,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流如表.
请帮他完成如下几项工作:
测量处ABC
电流(安)0.50.20.3
(1)张明根据上表数据,就得出结论可靠吗?如果不可靠,说明其原因:并联电路中,干路上的电流等于各支路上的电流之和
(2)张明把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图2所示,出现这种情况的原因是电流表的正负接线柱接反了.
(3)当张明更换电压不同的电源后,将两个电流表接入如图3甲所示的两个位置测量,电流表A1和A2读数分别如图3乙(a)、(b)所示,请你帮忙读出电流大小分别是:A1表为0.24A,A2表为0.7A,推算出通过灯泡L2的电流大小为0.46A.

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3.如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.

(1)图甲中温度计的示数为96℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的A图.
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.有图象可知,在当时条件下,水的沸点是98℃.
(3)水在沸腾过程中,需要吸收吸收(选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变(选填“升高”或“不变”或“降低”).
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)形成的.

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10.小明设计的伏安法测电阻的电路如图(a)所示.

(1)请按照如图(a)所示的电路图,画线代替导线将图(b)中的实验电路连接完整.
(2)小明连接好电路后,按正确的操作要求闭合开关S,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,产生故障的原因可能是A.
A.小灯泡短路;B.小灯泡断路;C.滑动变阻器短路;D.滑动变阻器断路.
(3)若某时刻两电表的示数如图(c)所示,则此时电流表的示数为0.3A,灯泡的电阻为9Ω.
(4)实验中使用滑动变阻器的目的是保护电路,改变灯泡两端的电压和通过灯泡的电流.

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7.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行判断:
(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择甲、丙两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择甲、乙两个图所示实验进行比较.

(3)实验中让静止的小球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是C
A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小
B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素
D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度.

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8.任何事物都有两面性.比如现在广泛使用的家用小轿车外观是流线型的,在高速公路上高速行驶时,这种设计的优点是什么?缺点是什么?请用力学有关物理理论知识解释存在的缺点.

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