分析 (1)找出阻力作用点,然后过作用点作竖直向下的阻力;
由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知,当动力臂最大时,动力最小,即最省力.连接支点和力的作用点就是最大动力臂,当作用力与之垂直时,作用力最小.
(2)使用动滑轮能省一半的力,但不能改变力的方向,其本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆.
(3)分析电路图,明确各电路元件的连接方式,然后根据电路图连接实物电路图,连接实物电路图时,要注意电表正负接线柱不要接反.
解答 解:
(1)过钉子与羊角锤的接触点作竖直向下的力,即阻力F2;
力臂越长越省力,最长的力臂即支点与锤柄末端的连线,然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可.如图所示:![]()
(2)动滑轮的支点O在绳子与边框的接触点上,动力F1为绳子的拉力,方向向上,阻力F2为动滑轮和提升物体重力的和,方向竖直向下;过支点O分别向动力作用线和阻力作用线画垂线,就得到动力臂L1和阻力臂L2.如图所示:![]()
(3)由电路图可知,两灯泡并联,电流表测L1的电流,开关S1控制干路,开关S2与灯L2串联,控制灯L2;从电源正极出发,先把开关S1、灯L2、开关S2串联起来,回到电源负极,然后把电流表和灯L1并联在灯L2与开关S2的串联电路两端,电路图如图所示:![]()
点评 (1)杠杆中的最小动力,可以按照以下几个步骤进行:
①确定杠杆中的支点和动力作用点的位置;
②连接支点与动力作用点,得到最长的线段;
③经过动力作用点做出与该线段垂直的直线;
④根据杠杆平衡原理,确定出使杠杆平衡的动力方向.
(2)动滑轮是变了形的杠杆,根据杠杆五个要素的概念,确定支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,考查了学生对概念的理解和应用能力.
(3)本题考查了实物电路图的连接,连接电路图时,要先连接干路,再连接支路,注意电表正负接线柱不要接反.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 开关断开,灯L1亮L2不亮 | |
| B. | 开关断开,两灯均不亮 | |
| C. | 开关闭合时,靠近电源正极的灯L1先亮 | |
| D. | 开关闭合时,靠近电源负极的灯L2先亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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