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    7．日常生活中，人们会用下列两仲方法比较运动的快慢：①相同路程比时间，②相同时间比路程．但这两种方法都会受条件限制，因而物理学中用速度来描述运动的快慢，速度定义为路程与时间之比．即v=$\frac{s}{t}$，从方法上看，这种定义与人们日常所采用的方法②（①/②）是相同的；从数值上看，速度的大小等于路程与时间之比．

    分析 速度是描述物体运动快慢的物理量，速度值的含义是表示物体在单位时间内通过的路程．

    解答 解：速度的公式为v=$\frac{s}{t}$，表示物体在单位时间内通过的路程．
    从方法上看，这种定义与人们日常所采用相同时间比路程是相同的；
    从数值上看，速度的大小等于路程与时间之比；
    故答案为：②；路程与时间之比．

    点评 此题考查运动快慢的比较，对于速度公式要注意理解比值定义法．比值定义法是初中物理经常用到的方法，熟练掌握这一物理方法，对以后学习物理概念和规律有很大的帮助．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在探究杠杆平衡条件的实验中．
    （1）实验过程中要调节杠杆在水平位置平衡．目的是便于测量力臂的大小和使杠杆的重心落到支点上，消除杠杆自重对实验的影响；
    （2）小明把钩码挂在如图所示的位置时（每个钩码的质量，每格长度都相同），接下来他应进行的操作是将左边的钩码向右移动一格，同时将右边钩码向左移动一格，可使杠杆在水平位置平衡；
    （3）小华保持力臂、阻力力臂不变，然后改变动力F1和阻力F2，并保持杠杆水平位置平衡，分别测量出动力F1和阻力F2的数据如表所示，请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F2和动力F1的关系是：F2=2.5F1．
    F1/N0.51.01.52.02.53
    F2/N1.252.53.755.06.257.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．有一只玻璃瓶，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克，用此瓶装金属颗粒0.7kg，装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克．求：
    （1）金属颗粒的体积；
    （2）金属颗粒的质量；
    （3）金属颗粒的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．将标有“6V 3W”的灯L1和标有“6V 2W”的灯L2串联入电路中，L2消耗的功率是0.5W，求L1的功率是多少？电源电压是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表V示数与电流表A1示数的乘积变大
    B．电压表V示数与电流表A1示数的乘积变小
    C．电压表V示数与电流表A示数的乘积变大
    D．电压表V示数与电流表A示数的乘积变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小东在实验室测量液体密度的实验中：
    （1）用量筒测量液体的体积：如图甲所示，液体的体积为22cm3；
    （2）用天平测量液体的质量，将量筒中的液体倒入烧杯，并将烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示，烧杯质量为30g，则液体的质量为26.4g；
    （3）根据测得数据，计算液体的密度为1.2×103kg/m3；根据小东的实验操作，他所测出的液体密度值和真实值相比偏小（选填“偏大”或“偏小”或“相等”）．
    （4）回到家后，他准备在家里测量一个不吸水小石块的密度，但没有天平和量筒，他想到了实验课上使用过的滴管．他先自制了一个滴管，滴管中的水能一滴一滴地从滴管滴出，且每一滴水的质量和体积都是相等的．他又找来矿泉水瓶子、小塑料瓶、细线、剪刀、记号笔和足量的水，开始测小石块的密度．
        他测石块体积的方法是：把石块用细线系住，放在被剪开的矿泉水瓶中，倒入一定量的水，使小石块浸没于水中，并记下此时水面的位置A处；取出石块，用滴管将水滴入矿泉水瓶中，使水面到达原来的位置A处，记录滴入的水滴数为a．
        他测石块质量的方法是：把石块放入小塑料瓶中，使小塑料瓶开口朝上漂浮在矿泉水瓶中的水面上，记下水面的位置B处；取出石块，用滴管将水滴入小塑料瓶中，使水面到达原来的位置处，记录滴入的水滴数为b．
    （5）他测出石块密度的表达式是：ρ石=$\frac{b{ρ}_{s}}{a}$（用a、b、ρ水表示）．
    （6）他巧妙地利用了物理实验的一种研究方法完成了小石块密度的测量，该方法是等效替代法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．2015年9月30日7时13分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功将1颗新一代北斗导航卫星发射升空．运载火箭不用航空汽油而采用液态氢做为燃料，最主要的原因是液态氢具有（　　）
    A．较大的热值B．较大的密度C．较大的比热容D．较高的凝固点

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．实验课上老师让小明和小东做“测定盐水密度”的实验．小明首先写出了如下内容．
    实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水．
    实验步骤：
    步骤一：用天平测出空烧杯的质量m1；
    步骤二：将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯的总质量m2；
    步骤三：将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V；
    步骤四：计算出盐水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
    他们收拾好实验器材后，一起对实验的过程进行了评估．小明对小东说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的．小东看完小明上面的实验报告内容，说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上．这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误，但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差．小明认真思考后，同意了小东的意见．然后，他们一起继续探讨如何改进实验方法，尽量减小测量的误差．
    （1）小东这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的步骤三产生的，导致了盐水体积读数偏小（填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结果偏大（填“偏大”或“偏小”）；
    （2）为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制．根据小明和小东的分析意见，在不增加实验器材的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小．
    实验步骤：
    （3）在你的设计方案中，控制误差的思路是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列生活中的物理数据最接近实际的是（　　）
    A．把一本物理课本从课桌旁的地面上拿到桌上，对课本做的功约2J
    B．把2个鸡蛋匀速举高1m做功约20J
    C．假如没有摩擦，动滑轮机械效率是100%
    D．一同学用10s从一楼走到二楼，他上楼的功率约50W

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