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18.小明同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω

(1)请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片左滑.电路中的电流增大,导线不允许交叉).闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到B (选填“A”或“B”)端.
(2)滑动变阻器在本实验中的作用是①保护电路,②保持定值电阻两端的电压不变.
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,通过导体的电流与它的电阻成反比.②上述实验中,超超用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是,将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为2.5 V时,读出电流表的示数.
(4)若电流表的示数突然变为0,而电压表的示数增大,经检查,电表和导线无故障,则出现的故障可能是灯泡断路.
(5)以上实验中所用到物理实验方法是控制变量法,下列实验中也用到了该方法的是B (填字母)
A.探究杠杆平衡条件   B.探究影响滑动摩擦力大小的因素   C.测液体的密度.

分析 (1)电压表应并联在待测电阻两端,故据丙图象可判断出电压表的量程;再据滑动变阻器的解法及滑片左滑、电流变大,连接实物图即可.
电路在闭合开关前,滑片应打到最大阻值处;
(2)该实验中应控制电压不变,探究电流和电阻的关系,所以上面的知识分析该题即可判断.
(3)①分析丙图中的图象,判断电流和电阻的关系即可;
②据丙图中数据,结合欧姆定律分析即可得出电压值;
(4)无电流,则电路断路,电压表有示数,则与电压表并联的电路断路;
(5)据所学的控制变量法及所学的应用控制变量法的实验进行解析.

解答 解:(1)电压表并联在待测电阻两端,且据丙图象中电阻为5Ω时对应的电流的数据能看出(其他的数据也可以),据I=$\frac{U}{R}$可知,
U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,所以电压表选择小量程;同时变阻器的接法是“一上一下”,且滑片左滑、电流变大,故滑片左边的电阻丝接入电路,故答案图见下.

电路在闭合开关前,滑片应打到最大阻值处,故闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到B处;
(2)滑动变阻器的基本作用是保护电路,由于该实验中要求保持电阻两端的电压不变,所以此时滑动变阻器的作用就是:保持定值电阻两端的电压不变.
(3)①分析丙图中的图象汇总电流和电阻的关系可看出:电压一定时,通过导体的电流与它的电阻成反比;
②用5Ω的电阻做实验时,此时的电流是0.5A,根据I=$\frac{U}{R}$可知,U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,由于该实验中的要求保持定值电阻两端的电压不变,所以此时将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数仍为2.5V;
(4)若电流表的示数为突然变为零,则电路断路,电压表有示数,则可能与电压表并联的电阻断路;
(5)在该实验中,我们保持电压不变,观察并分析电流与电阻的关系并得出规律,这里用到了控制变量法;
ABC中只有B,滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度两个因素有关,用到控制变量法.
故答案为:(1)见上图;B;
(2)保护电路;保持定值电阻两端的电压不变;
(3)①电压一定时,通过导体的电流与它的电阻成反比;②2.5;
(4)灯泡断路;
(5)控制变量法;B.

点评 (1)通过探究电流跟电阻关系的实验,考查了电流表和电压表的使用规则,滑动变阻器的使用;
(2)知道研究“电流与电压和电阻的关系”实验,采用控制变量法的思想,研究电流与电压的关系,控制电阻不变;研究电流与电阻的关系,控制电压不变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.用如图1的电路测量定值电阻R的阻值.

(1)测量电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)按图1电路,将图2中的滑动变阻器正确连入电路.
(3)连接电路时,开关必须断开,正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的连入电路的阻值应处于最大值.
(4)闭合开关.将图2中的滑动变阻器的滑片P向左滑到某一位置时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图3.由此可知被测电阻的阻值R=5Ω.
(5)该同学完成一次试验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是移动滑动变阻器滑片,以测得多组数据.

(6)小明同学利用电流表、单刀双掷开关S、电阻箱R、滑动变阻器R0和电源,也测量出了未知电阻Rx的阻值,实验电路如图4所示.实验操作如下:
①按照电路图,连接好实物电路.
②将开关S拨至a(填a或b)处,移动滑片P,使电流表指针指向一准确值,读出电流表的示数I.
③保持滑片P位置不变,再将S拨至b(填a或b)处,调节电阻箱使电流表的示数仍为I,此时电阻箱的示数R.若R阻值如图5中所示,则Rx阻值为305Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.试按温度计的使用步骤,把下面的叙述依次排列为(  )
a.观察温度计的示数  b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
c.估计被测物体温度  d.选取适当的温度计  e.取出温度计.
A.a b c d eB.d c b a eC.c d b a eD.d c a b e

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020670
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)实验中水和食用油吸收的热量的多少可以通过加热时间表示.
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,这样,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(5)如果要减少加热时间,又要升高相同的温度,可以采取的办法是减少水和食用油的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图甲所示的电路,电流表a与b的指针的位置如图乙所示,电流表b读数是1.2A,通过L1的电流是0.3A,通过L2的电流是0.9A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.通常情况下,正常人感觉较舒适的气温大约为(  )
A.8℃B.10℃C.18℃D.26℃

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10.如图所示装置中使用的是动滑轮(选填“定”或“动”).当用力F拉物体A沿水平面匀速前进2米时,物体A受到的摩擦力大小为4牛,不考虑滑轮重力及绳与滑轮间的摩擦,拉力F的大小为2牛,拉力做功为8焦.在此过程中物体的重力势能不变(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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7.观赏在水边拍摄的风景照时,会发现水边景物的倒影总是比景物本身暗一些.这是因为(  )
A.入射到水面的光线有一部分因折射进入了水中
B.倒影比真实景物的清晰度要差一些
C.入射到水面的光线被反射掉一部分
D.照片质量有问题

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8.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则女高音比男低音(  )
A.音调高,响度小B.音调高,响度大C.音调低,响度小D.音调低,响度大

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