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    小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，

    (1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。
    (2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

    (3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了____________________，来研究________________的关系。
    (1)小磁针静止时，N极（或S极）的指向  (2)条形磁体  (3)控制两次实验的电流大小不变  通电螺线管磁场强弱与线圈匝数
    (1) 小磁针静止时，N极所指的方向就是该处的磁场方向，再根据磁场方向判断通电螺线管的磁极；(2) 通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似；
    (3) 探究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数和电流大小的关系时，要用控制变量法。研究通电螺线管磁场强弱与哪个因素有关，就要改变这个因素而且同时控制另一个因素不变。
    练习册系列答案
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    B．电流表的示数增大，弹簧的长度减小
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    D．电流表的示数减小，弹簧的长度减小

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    （1）小华是通过观察_______________来判断电磁铁磁性的强弱。
    （2）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关（填写两点）：
    ①               ；    ②               。
    （3）探究电磁铁的磁性强弱与上述两个因素的关系时,必须采用            法.
    （4）以下利用电磁铁特点工作的是              （填写序号）。
    A．电子验钞机B．模型电动机C．电磁继电器D．手摇发电机

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    根据如图所示的磁感线分布，判断通电螺线管的右端是　　极；电源的A端是　　极．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （2分） 如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的　 　现象制成的　 　示意图（填“发电机”或“电动机”）。

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