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根据如图所示的磁感线分布,判断通电螺线管的右端是  极;电源的A端是  极.
S;负
解:因外部磁感线总是由N极指向S极,所以螺线管左端为N极、右端为S极,
由右手螺旋定则可得电流由右侧流入,左侧流出,故电源A端为负极,B端为正极
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(4分)小康同学想用压力传感器(当压力达到设定值时,它就接通电路)、电磁继电器,为大桥设计一个车辆超重装置,当车辆超重时,信号灯就发光,如图. 请你为他连接电路.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图所示电路。实验时,

(1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。
(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了____________________,来研究________________的关系。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计如图所示的电路。

(1)图A、B串联的目的是______________________。
(2)闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是____________________________。
(3)若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向______端移动。(选填“左”或“右”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

①在图中根据静止小磁针的指向,标出通电螺线管的N、S极,磁感线方向及电源正、负极。(3分)

②如图所示,两螺线管串联在一起,并且通电后互相排斥,请你画出右端螺线管的绕法。(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图19所示的实验。
根据乙、丙、丁中观察到的情况,完成下面填空:
⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它______________不同。
⑵通过比较_________两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强。
⑶通过比较丁中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过相同的___   __时,线圈匝数越_______,磁性越强。
⑷电磁铁的原理是                            

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭.小林的爸爸最近也购买了一辆轿车.
(1)通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg.当车上载有195kg的人和物品时,车轮与地面的总接触面积为4.0×10—2m2,试求轿车对地面的压强(g取10N/kg).
(2)请在图甲中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整.
说明:当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动(相当于闭合开关),电动机工作,启动轿车;电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压
(3)若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动,运动过程中受到的阻力不变,运动的速度v与时间t的关系如图乙所示.则在0—5s时间内,轿车发动机做功多少焦?轿车运动过程中受到的阻力是多少牛?
实验次数
1
2
3
4
5
速度/(km·h—1)
40
60
80
100
120
制动距离/m
8
18
 
50
72
 (4)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如下表所示:根据表中数据所反映的规律可知,当轿车为80km/h时对应的制动距离为多少米?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

电磁铁磁性强弱,除了与线圈匝数有关外,还与         有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列四幅图中锁反映的物理现象,符合发电机原理的是
A.甲图中,通电导线附近小磁针收到次厂里的作用发生偏转
B.乙图中,闭合开关,通电导线在磁场中将受到磁场力的作用而发生运动
C.丙图中,闭合开关,导体在磁场中水平左右移动时,电流表指针会发生偏转
D.丁图中,磁铁靠近发光的灯泡L,发现其灯丝在不停的晃动

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同步练习册答案