某校一个兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”
(1)(4分)请你设计电路图画在方框内,并把实物连图连接完整。
(2)(2分)连接电路时滑动变阻器的滑片应处于____________________端。(填写“左”或“右”)
(3)(2分)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是_________________________________.
(4)连好电路后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,电路的故障可能是 _
(5)(2分)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流表值填入表格中
(6)(2分)该实验得出的结论是___________________________________。
(1)如图所示
(2)右
(3)保持电阻两端的电压一定.
(4)电阻断路
(5)0.2A
(6)电压一定,流过导体的电流与导体的电阻成反比.
解析试题分析:(1)实验设计的电路如下图所示:
连接的电路图如图所示:
(2)闭合开关时,滑动变阻器接入电路的阻值应该最大,滑片应该处于右端.
(3)为了研究流过导体的电流与导体电阻的关系时,应通过调节滑动变阻器,使导体两端的电压一定,所以滑动变阻器在电路中的作用还有保持电阻两端的电压一定.
(4)电流表无示数,说明电路中没有电流,而电压表有示数,说明电源能把电压提供到导体的两端,所以电阻断路.
(5)电流表接的是小量程,按小量程读数,为0.2A.
(6)分析表格中的数据可知:电压一定,流过导体的电流与导体的电阻成反比.
考点:探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”实验
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
如图所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整。要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉。(2分)并画出对应的电路图。(2分)
(2)闭合开关前,滑片P应移到________端(填A或B)。这样对电路起到 。(各1分)
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图所示的读数填入下表的空格中。(1分)
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是 。(2分)
(5)如果连接电路后,闭合开关,发现灯L不发光,电流表读数为0,电压表示数等于电源电压,出现这种现象的原因可能是: 。(2分)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(6分)为用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值,实验小组设计了如图(甲)的电路。
请你回答下列问题:
⑴连接电路时,开关应处于 状态,滑动变阻器的滑片应位于 端。
⑵实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示,则此时电阻的测量值Rx= Ω。
⑶滑动变阻器在实验中的作用是:
① 。
② 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小峰选择了满足实验要求的电源(电压保持不变)、电流表,并连接了实验电路,如图所示。小峰的实验步骤没有写完整,请你帮助小峰完成实验步骤,并写出电阻Rx的表达式。
(1)闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示数I1;
(2)________________________,读出电流表的示数I2;则待测电阻的表达式为:Rx =____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5 V”字样.
(1)该实验的原理是____________________.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是______________________________________________.
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为________A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向________(填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______________________________________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
实验桌上有如下器材:满足要求的电源一台;调好的电流表和电压表各一块、开关一个、滑动变阻器一个,电阻箱一个(),阻值已知但大小不同的定值电阻和导线若干。请你从中选择器材,设计一个实验证明:“当电阻两端的电压保持不变时,通过电阻的电流跟电阻成反比”。要求:⑴画出实验电路图;⑵写出主要实验操作步骤;(3)设计数据记录表格。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在“测量小灯泡电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)实验前在检查实验器材时,发现电压表的指针指在了零刻线的左侧,接下来的操作是: .
(2)请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路.
(3)在一次实验中,为使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω.
(4)若使小灯泡两端电压逐次降低,应将滑动变阻器的滑片向 端移动.下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据,发现每次测得的电阻值都不相同.你认为产生这种现象的原因是 .
实验次数 | 小灯泡两端电压U/V | 通过小灯泡的电流I/A | 灯丝的电阻R/Ω |
1 | | | |
2 | 2 | 0.25 | 8 |
3 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
用如图所示电路测量一个定值电阻R的阻值.
序号 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.1 | 2.2 | 2.7 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
小红的妈妈从市场上买了一只廉价台灯,装上“220V 25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的时候,室内点亮的灯立即全部熄灭,造成这种情况的原因可能是( )
A.插头与插座接触不良 | B.灯泡的灯丝断了 |
C.台灯的灯座内断路 | D.台灯的插头内短路 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com