【题目】如图所示,左右两只食指用力顶住铅笔两端并保持静止,下列说法正确的是( )
A.两只食指受到的压力相同,左手食指受到的压强较大
B.两只食指受到的压强相同,左手食指受到的压力较大
C.两只食指受到的压力相同,右手食指受到的压强较大
D.两只食指受到的压强相同,右手食指受到的压力较大
【答案】C
【解析】解:(1)铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等,由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力,所以铅笔对手的压力也相等,即Fl=F2 . (2)由图可知,右手指的受力面积比较小,根据p= 可知,右手指受到的压强比较大; 故选C.
【考点精析】通过灵活运用压力及重力与压力的区别和压强大小比较,掌握压力:指垂直作用在物体表面上的力.压力的作用效果是使物体发生形变;增大压强与减小压强的方法:当压力一定时,增大受力面积可以减小压强,减小受力面积可以增大压强;当受力面积一定时,增大压力可以增大压强,减小压力可以减小压强即可以解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某厂家研制一种以蓄电池为驱动能源的环保汽车,总质量为2.5×103 kg,该汽车蓄电池充满电一次,测试时可供汽车以某一速度匀速行驶150km,蓄电池提供给电动机的工作电流为50A,工作电压为300V,汽车受到的阻力为车重的0.04倍.求:
(1)汽车在匀速行驶时受到的牵引力.
(2)若汽车动力装置(包含蓄电池、电动机)的效率为75%,则蓄电池充满一次电,使动力装置储蓄的能量为多少焦?
(3)太阳光照射到电池板上的辐射功率为l000W/m2 , 电池板将太阳能转换为电能的效率为l5%,如果用太阳能电池作为该环保汽车的驱动能源,其它条件不变,求太阳能电池板的最小面积?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是一种常见的水性笔,为什么笔的顶端表面设计成圆弧形?当笔尖朝上书写了一会儿,笔尖就无法写出字了,这又是为什么?请用所学物理知识解释这两个现象.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】填空题
(1)为使背书包的人感到舒服些,要减小压强,书包背带用宽的还是窄的好?所采用的减小压强的方法是什么? 答:用的好,所采用减小压强的方法是 .
(2)如图是一副触电急救常识宣传画.请你给它配上简要的文字说明.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验,连接的部分实验电路如图甲所示.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整;
(2)连接电路时,开关要;
(3)电路连接完整后,闭合开关前,滑片应滑到端(选填“A”或“B”);
(4)闭合开关,灯泡不发光,电流表无示数;电压表的示数几乎等于电源电压,故障的原因是灯泡;
(5)排除故障后,将滑片移到某位置时,电路中电流表的示数如图乙所示,读数为A,电压表示数为2.5V,此时灯丝的电阻是Ω;
(6)经多次实验,测得多组电压、电流值,并将数据绘制成如图丙所示的I﹣U图象,由此发现:灯丝的电阻是变化的,原因是灯丝的电阻受影响.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“通过电阻的电流与它两端电压的关系”时,小红同学设计了如图1所示的实验电路,接着进行如下实验:
(1)请你根据图1所示的电路图,用笔画线代替导线将图2所示的实物图连接完整.
(2)当滑动变阻器的滑片P由最右端向左端移动时,电压表的示数将 , 电流表的示数将 . (选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)当滑动变阻器滑片P移到某一位置时,电压表和电流表的示数如图3所示,电压表示数是V,电流表示数是A.
(4)经多次移动滑动变阻器滑片P,获得多组相应的电压值和电流值.分析实验数据能得出的结论: .
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【题目】小明同学家里的电热饮水机有加热和保温两种功能,可由机内温控开关S0进行自动控制.小明从说明书上收集到如下表中的部分数据和如图所示的电路原理图.
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
额定加热功率 | 920W |
请解答如下问题:(计算结果若不能整除,保留一位小数)
(1)这个电热饮水机正常工作时,在加热状态下的总电流大约是多大?
(2)若电阻R2的阻值为1210Ω,则电阻R1的阻值为多少?
(3)在傍晚用电高峰期,供电电压可能会下降.当实际电压只有198V时,这个电热饮水机加热的实际功率是多大?
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【题目】如图,关于电与磁的知识,下列说法正确的是( )
A. 司南能指明方向是因为受到地磁场的作用
B. 条形磁铁的磁感线是由其周围铁屑形成的
C. 奥斯特实验说明磁场对电流有力的作用
D. 动圈式话筒是利用电磁铁进行工作的
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