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    用下图所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
    （1）请在虚线框内画出与图对应的电路图。

    （2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：__________________________________________。
    （3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：
    __________________________________________________________________。

    （4）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5W的定值电阻R，连接了如图 所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为_____A，小灯泡正常发光。此时电流表A1的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为_____W。
    （l）如图所示。

    （2）滑动变阻器接人电路的阻值太大，电流过小，小灯泡的实际功率较小，没有达到发光功率。
    （3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于2.5V。
    （4）0.5；l

    试题分析：（1）由实物电路图知：电源、滑动变阻器、灯泡、电流表串连接入电路，电压表并联在灯泡两端，滑动变阻器用右半部分电阻丝，据此画出电路图如图所示；

    （2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：滑动变阻器接入电路的阻值太大，电流过小，小灯泡的实际功率较小，没有达到发光功率；
    （3）灯泡发光较暗，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于灯泡的额定电压2.5V；
    （4）由电路图知：定值电阻与灯泡并联，它们两端的电压相等，当并联电压等于灯泡的额定电压时，灯泡正常发光，此时电流表A2的示数；
    由图2知，电流表A1的量程是3A，由图3知电流表的最小分度值是0.1A，电流表读数，流过灯泡的电流，
    灯泡的额定功率。
    点评：本题考查了画实验电路图、分析灯泡发光较暗的原因、怎样使灯泡正常发光、求灯泡的额定功率等问题，灯泡只有在额定电压下才能正常发光，如果灯泡的实际功率较小，不足以让灯泡发光，只有灯泡功率达到一定值时灯泡才能正常发光．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示。
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端。

    （2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是         。
    （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向   （选填“A”或“B”）端移动。

    （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是    W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小金在测量小灯泡的电功率时，将实验器材连成如图甲所示的电路。

    （1）请你指出图甲中连线的错误：______________________________。
    （2）在图乙中画出正确的实物连线图。
    （3）若在某次实验中，电流表、电压表的读数如图丙所示，则电流表读数为________A，电压表读数为_______V，小灯泡此时的实际功率为___________W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池。


    （1）请用笔画线代替导线，按照甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）
    （2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到　　　　　（填写“最左边”或“最右边”）　
    （3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列的哪几种情况　　　　。（填写序号）
    A小灯泡短路　　　　
    B小灯泡的灯丝断了
    C小灯泡的灯座接触不良
    D电压表的正、负接线柱接反
    （4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图丙所示，则灯泡的额定功率为　　　　　W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路。

    （1）用笔画线代替导线将电路连接完整；
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在     端（a/b）
    （3）实验时，若开关接触不良，下列判断正确的是       
    A．灯泡能正常发光B．灯泡会烧坏
    C．电流表有示数D．电压表没有示数
    （4）故障解决后，调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V，此时电流表读数如图b所示，则灯泡的额定功率为       W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验，已知电源电压3V，灯泡上标有“2.5V”的字样．

    （1)小明连接了如图所示的实验电路，检查后发现有一根导线连接有错误．请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，闭合开关，小明发现灯泡不亮，电流表的示数为零，电压表有示数，取下灯泡，两表的示数仍不变．其故障可能是    ____   ．
    （3）故障排除后，小明闭合开关，将滑片向      移动到某个位置时，电压表示数为2V，为了使小灯泡正常发光，又需将滑片向       移动．（填 左/右）
    （4）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示．则小灯泡正常发光的电流为______A，额定功率为_______W，滑动变阻器连入电路的电阻________Ω．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω.

    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整.
    （2）当小明同学按要求将图电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图甲所示）为    A，电压表示数（如图乙所示）为    V.若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中变阻器滑片P向    端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V.
    （3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是    .

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。
    （1）下图是小明未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。
    （2）电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中。
    ①小灯泡正常工作时的电阻为    Ω。
    ②小亮从数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是
                      。
    （3）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大电阻RX。他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了电流表，并利用余下的器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及连线的情况下，很快测出了RX的大小。
    ①请你把设计的电路图画在虚线框内。

    ②简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示。   
    （a）_                                          
    （b）_                             
    ③RX=_                             （用已知量和测量量表示）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小阳同学做测量标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验装置如图所示，请你根据他的实验情况完成下列问题。

    （1）他正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是小灯泡_______________。（选填：“短路”或“断路”）
    （2）排除故障后，他调节滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图所示，为使小灯泡正常发光，此时他应调节滑动变阻器使滑片向________移动。（选填：“A”或“B”）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是________W。（3分）

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