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    16．在课外兴趣小组活动中，同学利用如图所示的装置做“测滑轮组的机械效率”实验．组长汇总了六个小组的实验数据，如表所示：
    实验小组钩码重G/N动滑轮重G′/N拉力F/N滑轮组的机械
    效率（%）
    10.50.40.3547.6
    20.50.40.3843.9
    310.60.6253.8
    410.80.7146.9
    520.60.9868.0
    620.81.0662.9
    （1）比较3、4（或5、6）两个小组的数据可以发现，动滑轮重是影响滑轮组机械效率的因素之一，由3、5（或4、6）两个小组的数据可以发现，增大提升物体重力可以提高机械效率．
    （2）比较1、2两个小组的数据发现，所用动滑轮的重力以及钩码的重力大小都相等，而测出的机械效率却不等．你认为有哪些因素影响结果绳子自身的重力，绳子与滑轮之间的摩擦（只要求写两条）．

    分析 （1）比较3、4（或5、6）两个小组以及3、5（或4、6）两个小组的数据得出相同点和不同点，然后得出影响滑轮组机械效率的因素；
    （2）除了动滑轮中和物重外，绳重和摩擦也会影响动滑轮的机械效率；同时，实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．

    解答 解：（1）比较3、4（或5、6）两个小组的数据可知，钩码重相同，动滑轮重不同，滑轮组的机械效率不同，所以，动滑轮重是影响滑轮组机械效率的因素之一；
    比较3、5（或4、6）两个小组的数据可知，动滑轮重相同，钩码重越重，滑轮组的机械效率越高，所以，增大提升物体重力可以提高机械效率；
    （2）除了动滑轮重力和物体重力影响机械效率外，绳重和摩擦也会影响动滑轮的机械效率，
    测拉力时没有使测力计匀速上升，都会造成测量的力不准确，从而使测出的滑轮组机械效率不同．
    故答案为：
    （1）动滑轮重；提升物体重力；
    （2）绳子自身的重力；绳子与滑轮之间的摩擦．

    点评 本题通过分析数据得出影响动滑轮机械效率的因素，认真分析表中实验数据、正确应用控制变量法是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    A．“湖光映彩霞”--光的反射现象
    B．“皮影戏、影子”--光的直线传播现象
    C．“风吹草低现牛羊“--光的直线传播
    D．“日食、月食”--光的反射现象

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    7．一个单杠四冲程柴油机的转速为3600转/分，则10s内柴油机的工作循环次数为300个，曲轴转600周，共有1200个冲程．柴油机在工作过程中，做功冲程是内能转化为机械能．

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    4．一个定值电阻接在10V的电源上，电流是1A，若通电10min将水烧开，则电流做功6000J，若将该定值电阻接在5V的电源上，则在相同时间内的电功是1500J．

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    11．“庆丰包子铺”因“主席套餐”意外走红．蒸包子的过程，蕴含了物理道理：高温的炉火不断加热，使蒸笼内包子受热（如图所示为双层蒸笼）．同时，由于多层的蒸笼，最上面的蒸笼盖温度较低，水蒸气到达最上面蒸笼盖后易发生液化（选填物态变化名称），这种物态变化会放出大量的热，故最上层的包子通常先熟．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在《测量物体运动的平均速度》实验中

    （1）实验原理：v=$\frac{s}{t}$．
    （2）实验器材：刻度尺、秒表、斜面、小车、金属片．
    （3）如图1所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：
    ①小球在做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动．在EF两点间的平均速度最大．
    ②如图中四个速度随时间的关系图象图2，能反映出该小球下落运动的是C．
    （4）课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中（如图3）：
    在测量过程中，发现其中时间较难测出，于是我们可采用增加纸锥下落的高度 或增大纸锥的维角进行测量．

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    8．凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解．如图所示，O点为光心，A′B′是物体AB经透镜所成的像．请在图中画出凸透镜的一个焦点F、两条入射光线的出射光线．

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    5．用长短不同的线把立方体甲和球乙分别拴在轻质硬杆的AB两端，甲的质量为200g，在O点支起AB时，甲静止在桌面上且对桌面的压力刚好为0，乙悬空，杆AB处于水平平衡状态，将乙浸没在装有适量水的容器中，水未溢出，如图所示，容器内的水对容器底部的压强比乙未放入水时增大了40Pa，杠杆仍平衡，如图所示，已知容器的底面积为75cm2，此时桌面对甲的支持力为1N，则乙的密度是2g/cm3（取g=10N/kg）

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    6．某小组用图甲的装置做“探究水的沸腾”实验．

    （1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠．
    （2）如表是记录的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
    时间/min012345678…
    温度/℃919395979999999999…
    （3）从实验数据可以看出，水的沸点是99℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．水沸腾时水中气泡在上升过程中由小变大（“由大变小”、“由小变大”）
    （4）如图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的质量不同．
    （5）实验中发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是：
    ①水的质量大②水的初温太低（写出两种原因即可）．

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