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    13．如图所示，晓雷同学在纸片下方吹气，会看到纸片向下弯曲，这是由于纸片下方的空气流速大，气体的压强小 （选填“大”或“小”）．

    分析 流体压强与流速的关系：对于流体来说，流速越大的地方，压强越小．

    解答 解：吹气时，纸片下方的狭窄通道内，空气的流速大，压强小，纸片上方空气的流速小，压强大，所以向下压力差使纸片向下弯曲．
    故答案为：小．

    点评 本题考查流体压强与流速的关系，要知道流速越快，压强越小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．踢足球是广大青少年喜爱的运动．下列与踢球有关的说法正确的是（　　）
    A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
    B．若两次脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
    C．踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到力的作用
    D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（　　）
    A．运动员下滑过程中重力势能减小
    B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态
    C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力
    D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为12Ω．
    （1）如图所示是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线完成电路连接，并要求当滑片P向右移时，电流表示数减小．
    （2）实验原理是P=UI；连接电路时，开关应断开，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于A端．若闭合开关，小灯泡不亮，电压表示数接近6V，电流表无示数，出现这种故障的原因是灯泡断路．
    （3）排除故障，闭合开关，电压表的示数为2.5V，应将滑片P向端移动，直到小灯泡正常发光，电压表示数应为3.8V时，电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为1.14W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程-时间图象，如图所示．根据甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：

    （1）观察分析图丙车图象可知，丙车做匀速直线运动的时间为20s．
    （2）观察分析甲、乙、丙车运动图象可知，在前5s内乙车运动的最快．（填：“甲”、“乙”或“丙”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小红从家到学校有1500m，她以1.5m/s走到学校用时多少1000s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．某同学用天平和量筒测量小石块的密度．

    （1）测量原理是ρ=$\frac{m}{V}$；
    （2）图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是a、c、b（填字母）．由图甲（b）可知，小石块的质量是71.4g．
    （3）将小石块放入盛有40ml水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是3.57×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．

    （1）比较甲、乙两图，可得到的结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
    （2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使物体间的压力相同；
    （3）比较乙、丙两图，可得到的结论是在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    （4）若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数大于摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数小于摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．
    （5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于实际摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．
    （6）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小．请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小． 你的做法（画图或文字说明）：物块与弹簧测力计固定，拉动木板，如图所示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．学习分子的有关知识后，小明等同学提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
    ①分子运动快慢与物质的温度有关．
    ②分子运动快慢与物质的种类有关．
    为了研究猜想①是否正确，小明等同学进行了如下实验：取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢．
    小明他们通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系．
    问题：
    （1）实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快，得到的结论是：温度越高分子的无规则运动越剧烈．
    （2）实验过程中，用相同的烧杯，放入相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水．所运用的一种研究方法是控制变量法．
    （3）做这个实验时，不能（选填“能”或“不能”）搅动杯中的水，其原因是即使分子不运动，搅拌也能使它们混合起来．

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