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2.甲、乙两个物体,它们的密度之比是4:1,质量之比是3:2,甲、乙两物体体积之比是3:8,如果甲截去一半,乙截去四分之一,剩下部分密度的比是4:1.

分析 (1)知道两物体的密度之比、质量之比,利用密度公式求物体的体积之比;
(2)密度是物体的一种特性,它的大小等于质量与体积的比值,但是,密度跟物体本身的体积和质量无关.

解答 解:(1)根据ρ=$\frac{m}{V}$可得V=$\frac{m}{ρ}$,
甲、乙两个物体,它们的密度之比是4:1,质量之比是3:2,
甲、乙两物体体积之比是:
V:V=$\frac{{m}_{甲}}{{ρ}_{甲}}$:$\frac{{m}_{乙}}{{ρ}_{乙}}$=$\frac{{m}_{甲}}{{m}_{乙}}$×$\frac{{ρ}_{乙}}{{ρ}_{甲}}$=$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{4}$=3:8;
(2)密度是物体的一种特性,其大小跟物体本身的体积和质量无关,剩余甲、乙物体的密度之比仍为4:1.
故答案为:3:8;4:1.

点评 本题考查了密度公式的简单应用,已知质量m、体积V、密度ρ三个量中的任意两个,灵活选用公式,推导时要防止因颠倒而出错.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图,在水平地面上铺一张方格纸,质量为50Kg的人左脚单脚站立时,在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓.每一个方格的面积为4×10-4m2,数方格时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计,请回答:此人双脚站立时,与地面接触面积大约是4.32×10-2m2,对地面的压强大约是11574Pa.(取g=10N/Kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示的生活实例中,属于减小压强的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示为探究“磁生电”的实验装置.
(1)闭合开关,让悬挂着的导体棒AB左右(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)运动时,电流计指针会发生偏转.
(2)若保持导体棒AB不动,要产生感应电流,正确的操作是将蹄形磁铁左右移动.
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.装置改进:换用磁性更强的磁铁或用线圈代替导体棒操作改进:让导体或磁铁运动的快一些.
(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”,可以将图中的电流计更换为电源,通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关,而且与磁场方向有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.通过学习,小明和小亮对水喝冰有了一定的了解.他们知道冰的比热容比水的小,冰是晶体,冰能熔化成水等.一次探究活动中他们分别利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态.图乙和图丙是他们根据记录实验数据分别绘制的温度-时间的关系图象.请根据图象和相关知识完成下列问题.

(1)小明和小亮都认为冰是晶体,理由是熔化过程温度不变,即具有固定的熔点;
(2)乙图中物质处于固液共存状态的时间段是BC段或5min-15min时间段;
(3)实验后进行反思的过程中,小明认为乙图中CD段数据有问题,小亮认为丙图中CD段数据有问题,谁的意见更科学呢?
(4)第(3)问中,你支持的依据是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时,提出了以下几种猜想:
猜想A:滑动摩擦力大小与物体间的接触面积的大小有关:
猜想B:滑动摩擦力大小与物体间的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与物体运动速度有关:
猜想D:滑动摩擦力大小与物体间的接触面粗糙程度有关.
为了验证以上猜想是否正确,该小组同学利用如图所示装置进行了实验,实验中所用的木块完全相同.操作方法正确,实验过程及实验数据如表所示.
不同表面实验次数木块的放置方式木块的运动速度弹簧秤读数/N
木块表面1一个平放v1.8
2一个平放1.5v1.8
3一个侧放v1.8
4两个平叠放v3.6
木块上铺毛巾5一个平放1.5v2.4
6两个平叠放v4.8
(1)实验时,应拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线运动:
(2)由第1、2次实验;可验证猜想C是错误的.
(3)由第1、3次实验,可得:滑动摩擦力大小与物体间的接触面积的大小无关(有关/无关).
(4)由第1、4次实验,可得:滑动摩擦力大小与物体间的压力大小有关 (有关/无关)
(5)除第2、5次实验可以验证猜想D以外,还有实验也可验证猜想D,请你写出两组,两组实验分别是4和6(只填实验次数).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小军在家中做了某种物质的熔化实验,并画出了熔化图象.
(1)从如图中你可以知道这种物质是晶体(晶体或非晶体),它的熔点是0°C,这种物质的名称是冰.
(2)AB、BC、CD各段物质分别处于什么状态?
AB表示物质处于固态;
BC表示物质处于固液共存状态;
CD表示物质处于液态.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,中国成功将“天宫一号”目标飞行器送入太空.“天宫一号”在太空开启发动机获得推力完成为轨,说明力可以改变物体的运动状态;关闭发动机后仍能在太空中飞行,是由于“天宫一号”具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明用如图所示的装置探究出了导体ab在磁场中运动时产生感应电流的条件,又利用此实验装置继续探究影响感应电流方向的因素.请你和他一起完成以下探究过程:
(1)探究问题:感应电流的方向与导体切割磁感线方向的关系(选一个因素探究即可);
(2)操作步骤:首先使导体水平向左切割磁感线,观察电流表指针的偏转方向;然后使导体水平向右切割磁感线,观察电流表指针的偏转方向;
(3)分析论证:若实验中发现两次电流表指针偏转方向相反,说明感应电流的方向与所探究的因素有关,否则无关.

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