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    【题目】如图所示，小明同学在“探究二力平衡条 件”的实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的 滑轮，并在两条细线的一端分别挂上相同数量的钩码，观察小卡 片在什么情况下处于平衡状态？

    （1）本实验使用定滑轮的作用是__________。

    （2）在小卡片处于平衡状态后，小明把小卡片旋转一个角度；此时小卡片受到的两个拉力大小相等、方向相反，但是松手后小卡片却不能保持平衡，他这样做是为了说明____________________________。

    （3）实验中，为了说明不是作用在同一个物体上的两个力也不平衡，小明应该怎么做？________。

    【答案】改变拉力的方向 不在同一直线上的两个力不能平衡 用剪刀将小卡片从中间剪成两半，观察纸片的运动状态

    【解析】

    第一空．由图知道，实验中使用的是定滑轮，它可以改变拉力的方向；

    第二空．该同学把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，由于小卡片此时不能保持平衡，所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；

    第三空．为了说明不是作用在同一个物体上的两个力也不平衡，可以在纸片处于平衡状态后，用剪刀将纸片一剪两半，使两边砝码的力不在同一物体上，观察纸片的运动状态；

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路所示，若要求变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数减小，应将滑动变阻器哪两个接线柱接到M、N之间

    A. a、c或a、d B. b、c或b、d

    C. a与b D. c与d

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。

    （1）为了减小误差，则图中的操作步骤正 确的顺序为:________________（填字母代号）。

    （2）利用弹簧测力计分别测出石块和空桶的重力如图A、D所示，则石块的重力大小为__________N，空桶的重力大小为_________________No

    （3）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为____________N。

    （4）石块排开的水所受的重力可由____________________（填字母代号）两个步骤测出。

    （5）由以上步骤可初步得出结论:浸在水中的物体所受浮力的大小等于_____________________。

    （6）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_____________________。

    A.用原来的方案和器材多次测量取平均值

    B.用原来的方案将水换成酒精进行实验

    C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验

    （7）另一实验小组在步骤B的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到与（5）相同的结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是

    A. F1＞F2 B. F1＝F2 C. F1＜F2＜ G D. F2＞F1＞G

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领，完成下面各题：

    （1）写出调整实验器材的方法步骤________。

    （2）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制不变的量有哪些？ _______-

    （3）实验探究记录数据如下表。

    在这些数据中，哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误，分析实验数据，可以得出的结论是什么？ ________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是测量滑轮组的机械效率的实验装置，相关数据记录在下表中。

    （1）请分析表格中实验数据，在图中画出滑轮组的绕线方法。

    （_____）

    （2）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上______拉动弹簧测力计（选填“匀速”或“变速”）。

    实验序号

    钩码重/N

    钩码上升的高度/m

    绳端的拉力/N

    绳端移动的距离/m

    机械效率

    1

    4

    0.10

    1.8

    0.3

    2

    6

    0.10

    2.5

    0.3

    3

    6

    0.15

    2.5

    （3）第三次实验中，滑轮组的机械效率为_________________。

    （4）分析实验数据发现，用同一滑轮组提升重物的重力变大时（不计摩擦力），滑轮组的机械效率将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须 ．

    （2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．

    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是

    A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路

    C．电阻处接触不良 D．电阻短路

    （4）排除故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    电流V/A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.15

    （5）实验结果是： ．

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    【题目】共享单车投向洛阳市场,为创建洛阳文明城市增加了一道亮丽的风景线,以下关于自行车的说法正确的是

    A. 较宽的坐垫可以增大压强

    B. 轮胎表面凹凸不平的花纹可以增大摩擦

    C. 骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大

    D. 快速骑车时,刹车后还会继续向前运动是由于人和车受到惯性作用

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    【题目】如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮．对此有下列几种猜想，其中不可能的是（ ）

    A. 灯泡L2的电阻太小

    B. 灯泡L2两端电压较大

    C. 灯泡L2的灯座被短路

    D. 灯泡L1、L2的额定功率不同

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