| 液体名称 | 实验序号 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 升温t2~t1/℃ | 通电时间t/min |
| 水 | ① | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
| ② | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
| 煤油 | ③ | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
| ④ | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
分析 (1)探究物质的吸热性能大小时,必须控制物质吸收的热量相等,因此实验中选用了两个相同的电加热器;
(2)分析实验数据可以看出:相同质量的水和煤油,水温度升高18℃需要的时间和煤油升高36℃需要的时间相同;
(3)比较1、2(1、4和2、4)的实验数据,找出相同因素和不同因素,根据通电时间和升高的温度得出相应的结论.
解答 解:
(1)实验中用同样的加热器,放出的热量才相同,物质吸收的热量才会相同,故用同样的加热器的目的是在相同的时间里供给的热量相同.
(2)由1、4两组实验数据可见:相同质量的水和煤油,水温度升高18℃需要的时间和煤油升高36℃需要的时间相同,因此要使水和煤油升高相同的温度,水需要加热的时间长,是煤油加热时间的2倍.
(3)①比较1、2的实验数据,都是水,质量相同,升高不同的温度,吸收的热量是不相同的;
②比较1、4的实验数据,质量相同,但物质的种类不同,吸收相同的热量,升高的温度是不相同的;
③比较2、4的实验数据,质量相同,但物质的种类不同,升高相同的温度,吸收的热量是不相同的.
由此可知,水和煤油,吸热本领强的是水.
故答案为:(1)单位时间内供给的热量相同;(2)水;(3)①、①②;②不相同;③质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量不同;水.
点评 解决此题要学会用控制变量法进行分析,把吸收的热量转化为通电时间的长短,考查了学生对数据的分析和理解,是中考中常见的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 声呐利用次声波探测鱼群 | |
| B. | 汽车导航仪利用次声波导航 | |
| C. | 验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作 | |
| D. | 夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 9min | B. | 90s | C. | 100s | D. | 10min |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 冬天在户外时两手相搓一会儿就缓和了 | |
| B. | 火箭点火发射 | |
| C. | 在烈日下柏油马路面被晒融化了 | |
| D. | 车刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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| 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| ① | 钢 | 20 | 0.3 |
| ② | 钢 | 0.7 | |
| ③ | 钢 | 40 | 0.5 |
| ④ | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| ⑤ | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
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