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    【题目】如图所示，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，就做成了一个简易冰箱。纱布袋口的边缘要浸入水里，这是利用水在___________时___________来降低温度。把这个简易冰箱放在通风的地方，里面的饭菜可以保持更长的时间不变质，这是因为______________。

    【答案】蒸发 吸热 增加液体上方表面流速可以加快蒸发

    【解析】

    把一个纱布袋罩在篮子上，并使纱布袋口的边缘浸入水里，这样增大了液体的表面积，加快水的蒸发，蒸发吸热，使食物温度降低；把这个简易冰箱放在通风的地方，里面的饭菜可以保持更长的时间不变质，这是因为加快了液面上方空气的流速可以加快蒸发。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：

    猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；

    猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

    为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．

    实验次数

    使用的弹簧

    被压缩后弹簧的长度/cm

    木块移动的距离

    1

    弹簧A

    5

    S1

    2

    弹簧A

    8

    S2

    3

    弹簧B

    5

    S3

    4

    弹簧B

    8

    S4

    （1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是（填序号）．________

    A．探究“杠杆的平衡条件” B．探究“影响重力势能大小的因素”

    （2）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩________(相同/不同)的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度)，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较_____，从而比较弹性势能的大小；

    （3）为了探究猜想二选用实验次数1和________的数据进行比较分析，可初步说明弹性势能 的大小与弹簧的材料有关．

    （4）若水平面绝对光滑，本实验将________(能/不能)达到探究目的；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了将放置在水平地面上G =100N的重物提升到高处，小飞同学设计了图甲所示的滑轮组装置。当小飞用图乙所示随时间t变化的拉力F竖直向下拉绳时，重物上升的高度h随时间t变化的关系如图丙所示，重物上升的速度v随时间t变化的关系如图丁所示（不计摩擦、绳重，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向）。求：

    （1）由图甲、丙提供的信息，可知在1-2s内，在拉力F的作用下，绳子自由端移动的距离是__________m；由图甲、丁提供的信息，可知在2-3s内，在拉力F的作用下，绳子自由端移动的速度是_________m/s。

    （2）在1-2s内，拉力F做的功W；_______

    （3）在2-3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率。________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体物块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．

    （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为________N；用弹簧测力计挂着物块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出）．并将示数记录在下表中：

    实验步骤

    B

    C

    D

    E

    F

    弹簧测力计示数/N

    2.6

    2.5

    2.4

    2.4

    2.3

    （2）小冉用表格中的数据算出了步骤B中物块受到水的浮力是________N，还算出了F中液体的密度是________kg/m3（结果保留一位小数）．

    （3）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持物块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐________（选填“增大”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把装满水的烧杯放在托盘秤的盘子里，再把空的饮料罐缓缓按入水中，在这个过程中

    A. 托盘秤的示数在增大

    B. 托盘秤的示数保持不变

    C. 烧杯底部对托盘的压力在减小

    D. 烧杯内的水对烧杯底部的压力在增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图所示的是一种用来煎烤食物的双面电饼铛，它的上、下盘既可以同时加热，也可以在把手处掀起上盘（是上盘转轴所在的位置），使用下盘单独加热。

    （1）图甲中，若要用最小的力掀起电饼铛的上盘，请画出这个最小的力的示意图。

    （________）

    （2）若电饼铛的上盘可以近似地看成是一个质地均匀的圆盘，其直径为，质量为，则将上盘由图甲所示的位置掀起至图乙所示的竖直位置，人手克服上盘重力所做的功约是多少焦_______？

    （3）电饼铛简化的内部电路如图丙所示。闭合电源开关，当温控开关接接线柱“2”时，下盘开始加热，再闭合开关，上盘也开始加热；当温度超过设定温度时，温控开关自动转接接线柱“1”，进入保温状态。电饼铛的部分参数如丁表所示，若某次煎烤食物时发现指示灯、和发光的时间分别为12、10和5，则此次煎烤食物的过程中，电饼铛消耗的电能是多少焦________？（不计电路中指示灯消耗的电能）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了保证同学们能喝到热水，学校给每个教室配备了电热饮水机。如图是我们教室用的电热饮水机的简化电路图，其参数如下表，R1、R2 是发热电阻丝。当S1、S2均闭合时，饮水机处于 （选填“加热”或”保温”）状态；当S1闭合、S2断开时，饮水机工作工作5min，电阻R2放出的热量是 J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，卢锡安同学用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。请按要求回答下列问题：

    （1）弹簧测力计使用之前应观察指针是否在_____处。如图甲所示，圆柱体的重力为_____N。

    （2）分析图甲、乙、丙：当物体逐渐浸入水中时，所受到的浮力_____（选填“增大”、“减小”或“不 变”），当物体浸没时，所受到的浮力为_____N。由甲、乙、丙可知，浮力的大小与_____有关。

    （3）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_____三图的装置来进行操作。

    （4）由图中数据可知，圆柱体的体积是_____m3，圆柱体的密度是_____kg/m3。

    （5）聪明的同学卡萨结合了以上数据及图戊，得出了盐水的密度为_______________kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压为3V，R为阻值未知的定值电阻，小灯泡L的规格为“6 V 3W”，若小灯泡的阻值不随温度变化，闭合开关S后，电流表的示数为0.55A。求：

    （1）小灯泡的电阻；

    （2）小灯泡的实际功率；

    （3）定值电阻R的阻值。

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