精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行,以下就是小明利用气球进行的一些实验:
(1)将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去,当提起细线试图让两只气球靠近时,出现了如图甲所示的排斥现象,这是因为摩擦使两气球起电而带上了同种电荷相互排斥使气球相互远离;这里向两气球之间吹气,气球又相互靠近了,这是因为流速越快,流体压强越小.

(2)为了观察压力的作用效果,用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验,他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上,用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小,实验情况如图乙所示,观察上述实验现象,归纳得出初步结论.
①由图(a)与(b)或(a)与(c)可知:力可以使物体发生形变.
②由图(b)与(c)可知:受力面积一定时,压力越大,压强越大.

分析 (1)根据摩擦起电和电荷间的作用规律分析,即同种电荷相排斥、异种电荷相吸引;根据流体压强与流速的关系解释气球靠近的原因;
(2)有压力作用在方形气球上,气球发生了形状的改变,说明压力改变了物体的形状.
压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力大小一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.

解答 解:(1)将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去,当提起细线试图让两只气球靠近时,它们发生排斥现象,这是因为摩擦使两气球起电而带上了同种电荷相互排斥使气球相互远离;
向两气球之间吹气,气球又相互靠近了,这是因为中间空气流速快、压强小,两侧空气流速慢、压强大,形成向中间的向力差.
(2)①气球没有受到压力时,气球是方形的,受到压力时气球变形,所以由图(a)与(b)或(a)与(c)可知压力可以使物体发生形变.
②图(b)和(c),受力面积相同,压力越大,气球的形变越大,所以在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
故答案为:(1)同种电荷相互排斥;流速越快,流体压强越小;
(2)①力可以使物体发生形变;②受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.

点评 (1)了解摩擦起电现象和电荷间的相互作用规律,知道流体压强和流速的关系可做出解释.
(2)掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到一个木块上.请回答以下问题:
(1)设计本实验的目的是研究物体动能的大小与速度的关系.
(2)本实验中通过木块被推动的距离来判断钢球的动能的大小.
(3)让同一钢球从不同的高度滚下是为了钢球到达水平面时的质量相同、速度不相同.
(4)利用此装置还可以研究物体动能的大小与质量的关系,该实验需选用质量不同的钢球,并让这些钢球分别从斜面上同一高度由静止滚下,打到一个木块上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.教材实验情景再现:
(一)实验一:“阻力对物体运动的影响”
小明利用如图1的装置,探究在水面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图1甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图1乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图1丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(二)实验二:“研究影响滑动摩擦力大小的因素”
小明用图2中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系.
(1)实验所用器材有:木材、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计.
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡的知识,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N,分析表中数据可以得到的结论是压力大小相同,接触面越粗糙,摩擦力越大.
实验次数123
接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾
摩擦力/N1.92.4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在水渠通过公路的地方,为了不妨碍交通,修筑于路面下的过路涵洞(如图所示),让水从公路的下面流过再翻到地面上来,形状有管形、箱形、及拱形等.它是根据连通器原理,常用砖、石、混凝土和钢筋混凝土等材料筑成.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,工人用10s沿斜面把质量为100kg的物体推到高处,已知该斜面长5米,高2米,机械效率为η=80%,g=10N/kg.求:
(1)工人将物体推上高处所做的有用功.
(2)工人将物体推上高处所作的总功和总功的功率.
(3)斜面对物体的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.高铁列车的车窗是密封的,可以防止列车在高速行驶时,车内物体被压出车外,这是因为列车行驶时周围空气流速大,压强小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明发现妈妈在腌制萝卜块时,新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的,浸泡几天后,原来漂浮的萝卜块沉在了容器底,他与几位同学对这一现象进行探究,提出如下猜想:
猜想1:可能是由于水的蒸发,盐水密度增大,导致萝卜块下沉;
猜想2:可能是浸泡几天后,萝卜块质量变大,导致萝卜块下沉;
猜想3:可能是浸泡几天后,萝卜块体积变小,导致萝卜块下沉.
经过一番讨论后,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的原因是如果盐水的密度增大,萝卜块将会上浮而不会下沉,与现象不符.
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作,
①取三块新鲜的萝卜块,编上编号A、B、C,分别测出它们的质量和体积;
②配制一大杯盐水;
③将三块萝卜块放在盐水中,起初处于漂浮状态,几天后,发现萝卜块沉底后将其捞出擦干.分别测出其质量和体积,并记录实验数据如表.
萝卜块编号质量/g体积/cm3
放入盐水前在盐水中后放入盐水前在盐水中后
A62.658.254.848.5
B47.342.542.235.4
C79.369.870.858.2
请分析上表实验数据可知:
(1)猜想2是错误(填“正确”或“错误”)的.
(2)有同学认为猜想3是正确的,他认为萝卜块体积变小,浮力变小,导致萝卜块下沉,但也有同学认为这种分析是错误的,理由是萝卜块的质量也会减少.
(3)综合分析上表数据,导致萝卜块下沉的原因是萝卜块的密度增大,大于盐水的密度,导致重力大于浮力,萝卜块下沉.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的情形中,二力能平衡的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.由高性能复合材料制成的撑杆,是决定撑杆跳高胜负的重要因素,因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的弹性.如图所示,运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了,说明力可以改变物体的形状.

查看答案和解析>>

同步练习册答案