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    2．在水渠通过公路的地方，为了不妨碍交通，修筑于路面下的过路涵洞（如图所示），让水从公路的下面流过再翻到地面上来，形状有管形、箱形、及拱形等．它是根据连通器原理，常用砖、石、混凝土和钢筋混凝土等材料筑成．

    分析 连通器是上端开口，底部连通的容器，其特点是：如果连通器中只有一种液体，当液体不流动时，各容器中液面高度总是相同的．

    解答 解：由题意可知，过路涵洞是上端开口，底部连通的容器，当水不流动时，两侧液面高度总是相同的．故它是根据了连通器的原理．
    故答案为：连通器．

    点评 本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．用手握住一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各种说法中错误的是（　　）
    A．啤酒瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用
    B．若啤酒瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使握瓶的力大小不变，瓶所受到的静摩擦力也将增大
    C．手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大
    D．随着手握啤酒瓶的力增大时，瓶子受到的静摩擦力也将增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在图中画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图．
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．随着人们对自然和环境的过度破坏，反常气候也经常出现，今年我县就遇到了过度干旱天气，青峰岭水库的水位急剧下降，水位下降后对于仍浸没在水底的物体（　　）
    A．受到水的浮力不变B．受到水的浮力变小
    C．上表面受到的水的压力不变D．上表面受到的水的压力变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，使用撬棒把石块1撬起有两种方法，第一种在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是A点；第二种在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，请在图中画出第二种方法中动力的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，用压强计来研究液体内部的压强规律：
     
    （1）当压强计的金属在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压．（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是B．
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出来；  B．取下软管重新安装
    （2）小明再作图（b）所示的检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：压强计的气密性不好．
    （3）比较c、d图实验，说明液体压强与深度有关，深度越深压强越大；
    （4）比较d、e图实验，说明同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行，以下就是小明利用气球进行的一些实验：
    （1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球起电而带上了同种电荷相互排斥使气球相互远离；这里向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为流速越快，流体压强越小．

    （2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验，他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小，实验情况如图乙所示，观察上述实验现象，归纳得出初步结论．
    ①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以使物体发生形变．
    ②由图（b）与（c）可知：受力面积一定时，压力越大，压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接，根据某航母的主要参数值列式计算：（g取10N/kg，ρ海水=1.03×103 kg/m3）
    航母总质量（包括舰载飞机）6×107kg
    每架舰载飞机质量5150kg
    每架舰载飞机与甲板总接触面积5000cm2
    航母正常航行速度54km/h
    航母以正常航行速度行驶时所受阻力3.6×108N
    （1）求每架舰载飞机对甲板的压强；
    （2）求航母所受的总重力和浮力的大小；
    （3）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．下列事例中，为了增大压强的是②④．
    ①拖拉机的轮子上安装履带；        ②缝衣针的针尖做得很尖；
    ③扁担做成扁平；                  ④菜刀钝了磨一磨，使它锋利些；
    ⑤在铁路的铁轨下铺设枕木；        ⑥把书包带做得宽一些．

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