如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
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99 |
99 |
(1)除了图中所给的实验器材外,完成本实验还需要的器材有: 。
(2)请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处: ; 。
(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图b中的 (填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度 (填不断上升/保持不变/不断下降)。
(4)根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图像。
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可) 。
(6)造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是: 。(给出一种原因即可)
(7)通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件,请你帮他写出:
① ;② 。
(8)烧杯和试管内分别装有不同的液体,当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时,最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了,下列结论中正确的是:( )
A.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点底
B.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高
C.烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等
D.以上三种情况都有可能.
(1) 秒表(2) 温度计的玻璃泡碰到容器底,视线未与温度计液柱的上表面相平(3) 乙 ,不变 (4)图象:(2分)略 (5)水面气压低于1标准大气压 (6) 水量太多或用冷水加热等
(7) ① 温度达到沸点 ② 继续吸热 (8) B
【解析】
试题分析:沸腾时观察温度随吸收热量的变化,在火力不变的情况下,加热时间越长,吸收热量越多,记录时间需要秒表;在读数时,视线应与液柱的上表面相平,而图中斜视了;
温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.而图中温度计的玻璃泡与容器底部相接触.沸腾时,有大量气泡产生,气泡在上升过程中体积增大.所以乙图是沸腾时的现象.水沸腾时要不断吸热,但温度不变.
横轴为时间,纵轴为温度,依次找出对应点并描线,如图所示;
液体的沸点跟气压有关,气压越低,沸点越低.1标准大气压下,水的沸点是100℃.此时水的沸点96℃低于100℃,可能是气压低于1标准大气压.造成水从开始加热到沸腾的时间过长的原因可能是:水的质量太大,水的初温太低,加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等.从图中可以看出,水要沸腾首先要吸热升温达到沸点.液体要沸腾需要满足两个条件,一是达到沸点,二是继续吸热.所以烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高.
考点:本题考查探究水的沸腾实验
点评:此题主要考查了温度计的使用.水沸腾时的现象及特点,在“探究水的沸腾实验”中,要学会通过记录数据画出曲线图,并能通过数据或图象准确找出沸点温度,同时知道如何缩短水从开始加热到沸腾的时间,从而使实验进行更顺序。
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
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物 质 | 沸 点 |
酒 精 | 78℃ |
水 | 100℃ |
煤 油 | 150℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中物理 来源:2012-2013年江苏南京高淳八年级上学期期中质量调研测试物理试卷(带解析) 题型:综合题
如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水温/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
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