如图a是小明和小华在观察“水的沸腾实验中的情景.对水加热了较长时间后水才沸腾.他们记录的数据如下表所示: 时间/min - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ - 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99(1)除了图中所给的实验器材外.完成本实验还需要的器材有:秒表秒表．(2)请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处:温度计的玻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有：

秒表

．
（2）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：

温度计的玻璃泡碰到容器底

；

温度计读数时俯视

．
（3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的

乙

（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度

保持不变

（填不断上升/保持不变/不断下降）．
（4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）

当时气压小于1标准大气压

．
（6）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：

水的质量太大

．（给出一种原因即可）
（7）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：①

达到沸点

；②

不断吸收热量

．
（8）烧杯和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了，下列结论中正确的是：

A．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点低
B．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高
C．烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等
D．以上三种情况都有可能．

分析：（1）水吸收的热量不能直接看出，用水吸收热量的长短反映水吸收热量的多少，所以用秒表测量水吸收热量的时间．
（2）从温度计的正确使用进行判断：
温度计的正确使用：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．
温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数．
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平．
（3）①水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
②液体沸腾的特点：液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．
（4）在图象上画出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来．
（5）1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高．
（6）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据Q=cm△t知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等．
（7）液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量．

解答：解：（1）用秒表测量水吸收热量的多少．
（2）经分析知道温度计测量水温度错误之处：温度计的玻璃泡碰到了容器底；俯视温度计读数，会造成温度计读数偏大．
（3）①水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图乙反映水沸腾时的现象．
②水沸腾时吸收热量，温度保持不变．
（4）在图象上描出（1，92）（2，93）（3，94）（4，95）（5，96）（6，97）（7，98）（8，99）（9，99）（10，99），用光滑的曲线连接起来，如图．

（5）由表格数据知，水在第8min开始，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃，1标准大气压下水的沸点是100℃，又因为气压越低，沸点越低，所以此时大气压低于1标准大气压．
（6）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，说明水吸收热量多，因为水的比热保持不变，根据Q=cm△t知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等．
（7）水沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量．
（8）烧杯和试管中的液体都能沸腾，说明烧杯和试管中的液体都能达到沸点，并且都能吸收热量，试管能从烧杯中吸收热量，一定时烧杯中液体的沸点高于试管中液体的沸点．
故答案为：（1）秒表；（2）温度计的玻璃泡碰到容器底；温度计读数时俯视；（3）乙；保持不变；（5）当时气压小于1标准大气压；（6）水的质量太大；（7）：①达到沸点；②不断吸收热量；（8）B．

点评：本题通过水沸腾的实验考查了液体沸腾的条件、沸腾的特点、温度计的正确使用、沸点和气压的关系、沸点等等，综合性比较强．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有：

秒表

．
（2）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：

玻璃泡接触了容器底

；

视线没有与液柱最高处相平

．
（3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的

乙

（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度

保持不变

当时气压低于标准大气压

．
（6）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：

水的质量太大

．（给出一种原因即可）
（7）如图丙所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是

A．a B．b C．c D．d
（8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）请指出他们在实验操作中的错误之处：

读数时视线斜视

；

温度计的玻璃泡与容器底部相接触

．
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的

乙

（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度

不变

（填“升高”“不变”或“降低”）．
（3）本次实验中水沸腾时的温度为

99℃

．
（4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度与时间的图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：

水太多

．（给出一种原因即可）
（6）在图d中，甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体．在一个标准大气压（1atm）下，若对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是

．
A、酒精 B、水 C、煤油 D、酒精或水
1atm下几种物质的沸点（℃）

物质	沸点
酒精	78℃
水	100℃
煤油	150℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2012-2013年江苏南京高淳八年级上学期期中质量调研测试物理试卷（带解析） 题型：综合题

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有：      。
（2）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：      ；        。
（3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的      （填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度      （填不断上升/保持不变/不断下降）。
（4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图像。
（5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）      。
（6）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：      。（给出一种原因即可）
（7）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：
①       ；②       。
（8）烧杯和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了，下列结论中正确的是：（      ）