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6.如图所示长方体木块A、B、C靠在一起放在水平地面上,现在在C上加一水平向右的推力F,使三者一起沿水平面向右匀速运动,则下列说法正确的为(  )
A.C对B的弹力与B对C的弹力为一对相互作用力
B.B对A的弹力与A对B的弹力为一对平衡力
C.C对B的弹力与B对A的弹力为一对平衡力
D.B对C的弹力与B对A的弹力为一对相互作用力

分析 ①物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力,产生弹力的条件有二:两个物体直接接触,发生弹性形变.压力、拉力、支持力都属于弹力;
②力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用的同时,受到另一个物体的反作用力;
③作用在一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在一条直线上,这两个力是一对平衡力.

解答 解:
A、在推力F的作用下,C对B有推力的作用,由于力的作用是相互的,B对C产生反作用力,所以C对B的作用力(弹力)与B对C的作用力(弹力)为一对相互作用力.此选项正确;
B、在推力F的作用下,B对A有推力的作用,由于力的作用是相互的,A对B产生反作用力,所以B对A的作用力(弹力)与B对A的作用力(弹力)为一对相互作用力.此选项错误;
C、在推力F的作用下,C对B的作用力与B对A的作用力大小相等,方向相同,不属于平衡力.此选项错误;
D、B对C的作用力作用在C上,B对A的作用力作用在A上,这两个力作用在两个物体上,所以不是平衡力.此选项错误.
故选A.

点评 此题考查的是我们对弹力产生的条件、力的作用相互性及二力平衡条件的掌握和应用,属于基本规律的考查.正确、全面理解规律,是解答的关键.

练习册系列答案
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17.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上有一次操作是错误的,请你指出是哪一次错误并改正:b;斜面上不要铺棉布.
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越长.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相等.
(5)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法和科学推理法.

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