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    13．在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．在下述实验中，多次实验的目的是为了寻找普遍规律的有（　　）
    A．“测量物体的长度”时，多次测量
    B．“探究平面镜所成的像与物的关系”时，改变物体到玻璃板的距离，多次测量
    C．“探究光的反射规律”时，改变入射的角度，多次测量
    D．“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量

    分析 解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高准确度，减小误差；二是为了寻找普遍规律．

    解答 解：
    A、“测量物体的长度”时，多次测量目的是取平均值减小误差．不符合题意；
    B、“探究平面镜所成的像与物的关系”时，改变物体到玻璃板的距离，多次测量目的是寻找普遍规律，避免结论的偶然性．符合题意；
    C、“探究光的反射规律”时，改变入射的角度，多次测量目的是寻找普遍规律，避免结论的偶然性．符合题意；
    D、“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量目的是寻找普遍规律，避免结论的偶然性．符合题意．
    故选BCD．

    点评 物理实验中，以“测量”二字开头的课题一般是减小误差；以“探究”二字开头的课题，多次测量的目的一般是发现规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．电流表读数不变，电压表读数变小D．电流表读数变小，电压表读数不变

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    A．当滑片滑到a端时，防止电路短路
    B．为了使定值电阻R0两端电压不变
    C．为了使变阻器R两端电压不变
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    A．定值电阻R0两端           B．变阻器R两端           C．电源两端．

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