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    13．探究声音的特性时，进行如下实验：
    ①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：
    序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音
    甲相同细快尖锐
    乙相同粗慢低沉
    ②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．
    分析上述实验，回答下列问题：
    （1）实验①主要研究声音的高低与发声物体频率有关，即频率越大，则音调越高．
    （2）实验②主要研究声音的响度与发声体振动的幅度有关，即振动的幅度越大，则响度越大．
    （3）如果还要研究声音的第三个特性，你打算设计一个怎样的实验？

    分析 解决此题的关键是要知道：
    （1）音调与频率有关，频率越大，音调越高．
    （2）响度与振动幅度、距声源的远近有关，振动幅度越大、距声源越近，响度越大．
    （3）在设计研究声音的音色的特点时，应选用不同的器材或乐器进行实验．

    解答 解：（1）先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，可以观察到橡皮筋拨动的快慢不同，振动快时音调高，振动慢时音调低，这个实验表明音调的高低与物体的频率有关；
    （2）用大小不同的力敲响音叉，听到声音的大小不同，轻敲音叉，发现振动的幅度小，溅起的水花较小，听到的声音小；重敲音叉，发现振动的幅度大，溅起的水花较大，听到的声音大，这个实验表明响度的大小与物体振动的幅度有关；
    （3）设计方法是：取不同的乐器，演奏相同的曲目，对比音色的不同，例如：用同样大小的力吹口琴和笛子的同一个音符；仔细比较声音的区别．
    故答案为：（1）频率；频率；音调；（2）响度；响度；（3）取不同的乐器，演奏相同的曲目，对比音色的不同．

    点评 解决此类问题要知道声音的响度与物体的振动幅度有关，音调与频率有关，同时注意用控制变量法在实验中的应用．

    练习册系列答案
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    8．（1）图甲中，光线AO从空气中斜射向水面，请画出它的反射光线和折射光线大致的方向．
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    5．街上的路灯到了晚上同时亮同时灭，则路灯的连接方式是（　　）
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    B．一切物体都在不停地发射红外线，也在吸收红外线，物体的温度越高，辐射出的红外线越多
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