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    【题目】亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题。

    下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话:“叔叔!"我大声喊道。

    “什么事,我的孩子?"一会儿之后,他问。“我想知道,我们俩之间的距离有多远?”“这很简单.....

    请你根据，上面的对话设计一个简单的实验,能快速测出他们之间的大致距离。

    (1)实验所需的器材: __________
    (2)应测的物理量: ___________;

    (3)要知道他们之间的距离,还需用到的一个已知物理量: ________。

    【答案】秒表时间声速

    【解析】

    根据速度、路程和时间的计算。声音的在空气中的速度是已知的，若能够测出从时间就可计算出距离了。

    根据公式得．只要知道了声速和声音传播的时间便可求出距离。所以应用到秒表测量时间，其中声速是已知量。

    故答案为：（1）秒表；（2）时间；（3）声速

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用天平、溢水杯、烧杯和适量水测量 小石块的密度．
    （1）在调节横梁平衡时发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动；
    （2）测量小石块的质量时，右盘砝码与横梁标尺上的示数如图所示，则石块的质量为g；

    （3）把小石块缓慢浸没在装满水的溢水杯中，让溢出的水流入空杯，测得溢出水的质量为8g，则小石块的密度为kg/m3；
    （4）整理器材时，小明发现天平的左盘有一个缺角，则小明所测的密度值（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小陆小组在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒（如图甲所示）和天平．
    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡．
    （2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为kg/m3 ． 同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是： ．
    （3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值（偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3 ， 记下此时 ， 则酸奶密度表达式： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，请在甲乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小重物所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（ ）
    A.A,B对水平地面的压强PA＜PB
    B.若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB
    C.若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB
    D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＞PB

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a），（b）所示，将同一长方体木块以两种方式放在底面积相同的两个圆柱形盛水容器中，则水对木块底部产生的压强PaPb ， 水对木块底部产生的压力FaFb木块放入前后，水对容器底部压强的变化量△Pa△Pb（均选填“大于”，“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2 ， 功率分别为P1和P2 ， 则下列关系式正确的是（ ）

    A.W1＞W2 ， P1＞P2
    B.W1=W2 ， P1=P2
    C.W1＞W2 ， P1=P2
    D.W1＜W2 ， P1＜P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图.使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个，规格为“40Ω，1A”的滑动变阻器一个，导线若干．

    （1）探究电流与电压的关系时，所测得的部分电流、电压值见表1．在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为A．根据表1数据可得到结论：

    （2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示，

    ①由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第次实验的数据存在错误．产生错误的原因是 ， 正确的数据应该是A．
    ②纠正错误以后，该小组用40Ω的电阻替换20Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是 ．
    A．将电压表的量程换为0～15V
    B．换成电压为12V的电源
    C．更换最大阻值大于或等于80Ω的滑动变阻器
    D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】取一个大烧杯，里面充以烟雾，倒扣在桌上如图所示，用手电筒射出一平行光，要使射入杯中的光束发散，应在杯底放置的器材是（ ）

    A. 平板玻璃 B. 平面镜 C. 凹透镜 D. 凸透镜

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