分析 解答此题的关键是首先分析A、B是两支圆铅笔,将它们按图中方法放置在一个斜面上下滑时的摩擦种类不同,A铅笔为滑动摩擦,B铅笔为滚动摩擦,然后根据减小摩擦力的方法:在压力一定时,减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;在接触面粗糙程度一定时,减小压力来减小摩擦力;变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦即可解答此题.
解答 解:A、B是两支圆铅笔,将它们按图中方法放置在一个斜面上,当它们下滑时,A铅笔为滑动摩擦,B铅笔为滚动摩擦,由减小摩擦力的方法之一(变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦)可知:相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小.所以B铅笔比较容易到达水平面.
故答案为:相同条件下滚动摩擦小于滑动摩擦.
点评 此题主要考查减小摩擦的方法,此题题目比较新颖,以生活中的现象或应用为载体考查摩擦力的知识,体现出近几年的考查方向越来越向实际生活靠拢这一特点,明确B铅笔为滚动摩擦是此题的突破点.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 通过R1与R2的电流之比为2:1 | |
| B. | R1与R2消耗的电功率之比为1:2 | |
| C. | R1与R2两端的电压之比为1:1 | |
| D. | 相同时间内R1与R2消耗电能之比为2:1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 同学们提着书包走在水平道路上,拉力对书包做了功 | |
| B. | 将杠铃举起的过程中,人对杠铃做了功 | |
| C. | 把掉在地上的羽毛球捡起来,人对球没有做功 | |
| D. | 斜面上的一物块沿斜面自由滑下时,支持力对物块做了功 |
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