【题目】如图所示,是某同学检查视力时的情景,下列说法不正确的是( )
A. 若视力表上的E开口朝纸里,则平面镜中视力表上的E开口朝纸里
B. 镜中视力表的像到该同学的距离为4.6m
C. 若人以1m/s速度远离平面镜,则人在平面镜中的像相对人以1m/s速度远离平面镜
D. 人向平面镜走近一段距离,则更容易看清视力表
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【题目】张强同学利用如图甲所示的滑轮组将货物运送到楼上,图中每个滑轮等重,不计绳子重和摩擦,如果所送货物重G从200 N开始逐渐增加,直到绳子被拉断,每次都匀速拉动绳子,且提升同样的高度.图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力的增加而变化的图像.请根据有关信息完成以下问题:
(1)每个滑轮的重是多少?
(2)绳子能承受的最大拉力是多少?
(3)当绳子的拉力最大时,滑轮组的机械效率是多少?
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【题目】如图所示,电源电压为12V,并且保持不变,滑动变阻器R1的最大阻值为18Ω,R2为12Ω,小灯泡L上标有“6V 3W”字样.
(1)当S闭合,S1、S2都断开时,要使灯泡正常工作,滑动变阻器接入电路中的阻值为多大?
(2)闭合S、S1、S2,调节滑动变阻器,此时电流表示数为2.5A,求通电10min电流通过滑动变阻器做的功是多少?
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【题目】在“观察水的沸腾”实验中小明遇到了问题,请你帮他解决:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图:A是操作过程,B是读数过程。
①A图中操作的错误是_____
②B图中读数的错误是_____
(2)如图E中甲乙图中,图_____所示是水沸腾时的情况。可以看到沸腾现象是在液体内部和_____同时发生。如图F,是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象。图象中BC段表示的物理意义是:_____。此时水的沸点是_____°C。
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【题目】在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________、________的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________、________的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为____.
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【题目】盛夏,为了防止爆胎,有经验的司机都不会给车胎充气太足。小李经分析后猜想:一定质量的气体,当气体体积不变时,气体压强与温度有关。接着他利用如图所示装置进行探究。
烧瓶的一端连接在压强计上,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中,给水槽中的水加热。用温度计和压强计同时测量水的温度(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银面保持在图中A点的位置不变,实验数据记录如下:
①实验中,每次测量时都使压强计左侧水银面保持在图中A点的位置不变,其目的是保持一定质量密闭气体的_____不变。
②分析上表中实验数据可知:_____。
③因此,夏天载重汽车在盘山公路下坡行驶时,要不断往车轮上喷水是想使轮胎内气体的_____来减小轮胎内气体的压强,防止爆胎。
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【题目】(上海市松江区2018届初三第一学期期末质量抽测物理试题)
如图所示,R1的阻值为10欧,R2为标有“20欧 1安”字样的滑动变阻器。
①当滑片P在某位置时,电路中的电流为0.4安,求此时R1两端的电压U1。
② 若用R0来替换R1,并在电路中接入一个电压表,闭合电键时,电压表的示数为6伏,移动滑片,当电压表的示数为4.5伏时,电流表的示数增加了0.3安。继续移动滑片,发现在保证电路正常工作的情况下,电压表示数最小值为2.5伏,求R0的阻值及电源电压U。
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【题目】如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为12V。闭合开关S后,当滑片P从最右端滑到最左端的过程中,小灯泡的I-U关系图象如图乙所示。则小灯泡的额定功率为________W,电源电压为________V,滑动变阻器的最大阻值为________Ω。
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【题目】小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在琴弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.如表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小玮想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为________和________的琴弦(只填字母代号).
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制不变的量是琴弦的________和________,想探究的问题是琴弦发声的音调与弦的________的关系.
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