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【题目】下图四种情景中,属于光的折射现象的是

A. 湖中倒影B. 水“断”筷子

C. 世博会夜晚的灯光D. 镜中的陶罐

【答案】B

【解析】

(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;

(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;

(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。

A、湖中出现岸上景物的倒影,是平面镜成像现象,由光的反射形成的,不符合题意;

B、碗中的筷子由于光的折射现象,水下部分看起来向上弯折,像是断了,符合题意;

C、灯光在夜空中看来,沿直线传播,不符合题意;

D、平面镜中出现陶罐的像,是平面镜成像,由光的反射形成的,不符合题意。

故选:B。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】五一节,小艳陪父母到碧峰峡旅游,买了一个古铜色的实心工艺品,为了检验工艺品是否是由铜制成的,小艳选用托盘天平、量筒、烧杯和水等,进行了如下的实验:

a.将天平放在水平台上,把游码拨至标尺左端的零刻度线处,发现天平左边高,小艳应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)端调节,使天平横梁平衡.

b.在调节好的天平左盘放入实心工艺品,往右盘中加入50 g,20 g,10 g5 g的砝码各一个,调节游码到如图甲所示的位置时,天平横梁重新恢复平衡.

c.A,B两量筒分别装上30 mL的水.

d.把实心工艺品放入A量筒,用天平称出与工艺品质量相同的实心铜块放入B量筒,量筒中的水面位置如图乙所示.

请完成下面的问题:

(1)完成步骤a中的空格.

(2)工艺品的质量m=____g.

(3)工艺品的体积V=____cm3,工艺品的体积比铜块的体积____(选填“大”或“小”).

(4)上述实验说明小艳购买的工艺品____(选填“是”或“不是”)由纯铜制成的,判断依据是____.

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【题目】在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC,如图所示,物体在AB段重力做功W1 , 做功功率P1;在BC段重力做功W2 , 做功功率P2 , 则下列关系正确的是( )

A.W1≠W2 P1≠P2
B.W1=W2 P1=P2
C.W1=W2 P1>P2
D.W1=W2 P1<P2

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【题目】小明在玩耍时把一小铁球抛入水中,他发现铁球浮在水面上.小明提出的问题是:铁球为什么浮在水面上?他认为铁球是空心的,但是他想设计一个实验来证实自己的想法.具体的步骤如下:

用调好的天平测出铁球的质量;

用量筒测出适量水的体积;

用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积.

你认为小明用水来做实验方便吗?如果是你,你将在量筒中放________来做该实验.

他收集的数据如下表所示.

质量

水的体积

铁球和水的总体积

请通过计算告诉我们,该球是空心的吗?空心部分的体积是多大?(保留一位小数),整体来看,该球的密度为多少_____________________

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【题目】小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示,用物块将弹簧压缩到一定程度后释放,物块沿轨道向左滑行,最高可冲到光滑斜面虚框处。

(1)释放物块时,弹簧的弹性势能转化为物块的.
(2)实验时可通过观察同一滑块来判断弹性势能的大小.
(3)比较图(a)、(b)可以初步得出,弹簧的越大,具有的弹性势能就大.
(4)若物块冲上斜面的最大高度ha=hc<hb , 弹性形变的大小La<Lb=Lc,则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是EaEbEc.(选填“>”、“<”或“=”)

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【题目】如图所示a、b、c三条光线交于S点,若在S前任意位置放一个平面镜M,则三条反射光线

A. 可能交于一点 B. 一定交于一点 C. 延长线交于一点 D. 可能平行

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【题目】如图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数如图所示,乙电流表的示数为0.2A,则下列判断正确的是:( )

A.通过灯L1的电流为0.48A
B.通过灯L1的电流为0.2A
C.通过灯L1的电流为0.28 A
D.通过灯L2的电流为0.68 A

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【题目】如图所示的电路中,R0是定值电阻,L是小灯泡,R是滑动变阻器,闭合开关S1 , 发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,现用一只电压表检测这一现象产生的原因,当电压表接ab两点时,电压表有示数但很小;接ac两点时,电压表示数较大,则产生上述现象的原因可能是(
A.L短路
B.L断路
C.R断路
D.R0阻值很大

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

实验数据记录如下表。

(1)从表中数据可知,水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

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