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    6．下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是（　　）
    A．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理
    B．电风扇转动，利用了电磁感应原理
    C．用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的
    D．湿衣服放在通风处干得快，是通过加快表面上的空气流速来加快蒸发的

    分析 （1）光在均匀介质中直线传播；
    （2）电动机是利用了通电导线在磁场中受力转动的原理；
    （3）物体间力的作用是相互的；
    （4）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动．

    解答 解：A、做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理，故A正确，不合题意；
    B、电风扇转动，利用了通电导线在磁场中受力转动的原理，故B错误，符合题意；
    C、用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的，故C正确，不合题意；
    D、湿衣服放在通风处干得快，是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的，故D正确，不合题意．
    故选B．

    点评 本题考查学生对光的直线传播的应用、电动机的原理、力的相互作用的利用、影响蒸发快慢的因素的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图1是“探究不同物质吸热升温现象”的实验，将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，测出各自的初温．用酒精灯加热并不断搅拌，实验记录如表：
    加热时间/min01234
    温度/℃沙子2025293438
    水2021222324
    （1）设计实验方案时，以下需控制的变量，多余的是B．
    A．采用完全相同的加热方式．
    B．酒精灯里所加酒精量相同．
    C．取质量相同的水和沙子．
    D．盛水和沙子的容器相同．

    （2）实验中，加热时间实质上反映了水和沙子吸收热量的多少．
    （3）根据实验数据在图2中画出沙子和水的温度随时间变化图象．
    （4）分析图象，对于质量相等的沙子和水，吸收相等热量，水升温较慢；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多（多/少），通过大量类似实验，人们发现了物质的这种物理属性叫做比热容．
    （5）下列事实能用上述实验结果解释的是A
    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小明乘坐梧州南站开往广州南站的动车，当动车行驶时，看到桌面上的苹果保持静止不动，则他所选的参照物是（　　）
    A．铁轨B．桌面
    C．路旁的树木D．从旁边走过的列车员

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3.6W”字样，R为定值电阻，闭合开关S1，断开S2，小灯泡正常发光，小灯泡的电阻为10Ω；若再闭合S2，发现电流表示数变化了0.4A，则R的阻值为15Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明家新买了一台电热水器，下表是该热水器的一些技术参数．
    型号FED-H50额定电压220V
    最大水量40L额定功率2000W
    现将水箱中装满水，通电后正常工作30min，水温从20℃上升到40℃，在此过程中[c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3]，求：
    （1）电热水器正常工作的电流；
    （2）电热水器所消耗的电能；
    （3）水所吸收的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列运用科学方法的实例中，错误的是（　　）
    A．研究光的反射定律时，将纸板向后折，在纸板上看不到反射光，证明反射光线、入射光线和法线在同一平面内，运用了反证法
    B．由密度的定义得出其定义式和图象，运用了等价变换法
    C．研究势能影响因素时，采用与研究动能影响因素相似的方法，运用了类比法
    D．电流的热效应会引发火灾，但据此原理可制成电热器，运用了缺点列举法

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．运用知识解决问题：
    （1）因为液体的压强随着深度的增加而增大，拦河坝上部受到水的压强比下部小，所以拦河坝设计成上窄下宽的形状．
    （2）汽车在水平公路上匀速直线行驶，请在图1中画出它在水平方向上所受力的示意图．

    （3）如图2所示，小雨在轻质杠杆的A端施加竖直向下的拉力，使其水平平衡．已知小雨的拉力为120N，OA：OB=3：2，浸没在液体中的物体M的重力为300N、体积为0.01m3，则液体的密度ρ液=1.2×103kg/m3．请写出解题思路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列交通标志牌，表示防止噪音产生的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）

    （1）甲组选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：
    ①在量筒中倒入20mL水；
    ②把金属块浸没在量筒的水中，如图甲所示，此时液面对应示数为40mL；
    ③把天平放在水平桌面上，如图乙所示，接下来的操作是：
    a．将游码移到零刻线处；
    b．向右（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
    c．在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图丙所示，金属块的质量m=157.8g；
    ④计算金属块的密度是7.89×103kg/m3．该实验所测密度与金属块实际的密度相比较偏大（填“偏大”或“偏小”）
    （2）乙组选用上述一些器材（没有天平），设计了一种测量未知液体密度的实验方案，请写出他们的实验过程．
    选用器材：弹簧测力计、金属块、细线、水、烧杯（2个）
    主要实验步骤：
    ①用弹簧测力计测金属块的重力G；
    ②用弹簧测力计测金属块浸没在未知液体中（未接触烧杯底）的示数F1；
    ③用弹簧测力计测金属块浸没在水中（未接触烧杯底）的示数F2；
    ④未知液体密度的表达式：ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ水（用字母表示，已知水的密度为ρ水）

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