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【题目】我们在生活中体会到:物体吸收热量的多少与物体的质量和升高的温度有关,那么物体吸收热量的多少与物质的种类是否有关呢?为了探寻答案,小阳准备了图所示的实验装置,其中两个相同的烧杯中分别盛有初温相同、质量相等的水和食用油,两个完全相同的电热器和两支温度计分别浸没在液体中的适当位置。实验数据如下表所示。

种类

质量

初温

末温

温度变化

加热时间

200

20

70

50

170

食用油

200

20

70

50

80

1)本实验中,由于两个电热器每秒放出的热量相等,可认为液体每秒吸收的热量相等。因此,可以通过__________来表示液体吸收热量的多少。

2)学习电学后,小阳明白了“两个电热器每秒放出的热量相等”的含义,即它们在工作中__________(选填字母)是相同的。

A.电功 B.电功率 C.电热 D.电压

3)分析实验数据可知:质量相等的水和食用油升高的温度__________(选填“相同”或“不相同”),吸收的热量__________(选填“相等,或“不相等”)。由此可以初步判断出物体吸热多少与物质的种类有关。

【答案】加热时间 B 相同 不相等

【解析】

(1)[1]由于两个电热器每秒放出的热量相等,可认为液体每秒吸收的热量相等,因此,可以通过加热时间来表示液体吸收热量的多少;

(2)[2]“两个电热器每秒放出的热量相等的含义是它们在工作中电功率是相同的,故选B

(3)[3][4]析实验数据可知:质量相等的水和食用油升高相同的温度,吸收的热量不相等。

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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中.

1)如下图小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?_____,理由是_____

2)小明分别测出ABBCAC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法是否合理:_____,改进方法是_____

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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【题目】小明同学根据他在电学实验课上获得的实验数据,画出如图所示的图像。其中图线①表示电阻R1,图线②表示电阻R2。根据图像信息可判断

A.R1R2 均为定值电阻,阻值分别为100Ω

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C.R1R2 串联时,若通过R1的电流时0.2A,则R1R2 总功率为0.4 W

D.R1R2并联时,若R2两端的电压为4V,则通过R1R2的电流之比为4: 5

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【题目】利用图 甲装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:

1)在安装实验器材时,你认为安装顺序从上到下还是从下到上更合理: __________

2)按照图甲组装实验器材后,还需补充一个测量仪器是:_______

3)在撤掉酒精灯后,发现水温保持一段时间不变, 主要是因为这段时间内烧杯底部的温度比杯内 水的温度 _____

4)二个实验小组操作规范,依据实验数据分别绘制出乙中的 AB两种图像,依图可知水的沸点都是___________,而水开始沸腾的时间却不同,时间不同的原因是:_______

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【题目】在图甲的电路中,电源电压为6 伏且保持不变,滑动变阻器R1 标有“100Ω 2A”字样。闭合开关S 后,电流表A1 A2 的示数分别如图乙,求:

1)通过电阻 R2 的电流;

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1)电源内阻r

2)同时闭合S1S2时,电流表的示数

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