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18.深秋,为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给桔子树喷水,这是利用了水在凝固时(填物态变化名称),放出热量,使桔子不被冻伤.此外,果农家中使用的液化气是用压缩体积方法使气体液化的.

分析 物质由液态变为固态的过程叫凝固,凝固放热;使气态液化的方法有降低温度和加压;据此分析解答.

解答 解:水在结冰时,由液态变为固态,是凝固现象,该过程放热,这样桔子可以吸收一部分热量,而不致温度降得太低,被冻伤;
加压可以帮助气体液化,所以当增大气体的压强时,气体会发生液化现象,这正是液化气装入储气罐的方法.
故答案为:凝固;压缩体积.

点评 此类题目是考查对相关物理基础知识的理解与应用,要根据相关的知识进行判断分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,把篮球以一定的初速度抛向空中,忽略空气阻力,下列图中哪一个图象能正确反映篮球离手后至落回地面前机械能(E)与篮球离地面的高度(h )的关系(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
图1中是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同,

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟a、c的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是:在导体材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大.
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:研究电流与电压和电阻的关系.
(4)一般说来,所有物体都有电阻.探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.请用一个如图2废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题,要求:①说出方法.②画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.冷空气不断来袭,天气转凉,试解释进入秋冬季后常见现象蕴含的物理知识
(1)脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨.因为护肤霜减慢(减慢/加快)蒸发吸热.
(2)冬天的清晨,我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”,这是室内(选填“室内”或室 外”)空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,此过程放热.(选填“吸”或“放”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是错误的,理由是如果拆下的导线是接在并联的干路上的,则两灯也会同时熄灭.
(2)电流表由某处改接到另一处进行电流的测量,此过程中需拆接电路,此时开关应断开,如不能确定所测电流的大小,选用量程的规范操作是先试用大量程,如所测电流在小量程范围内,则改用小量程.
(3)该同学表格设计中存在的不足之处是:电流值缺少单位;图乙中的实验现象说明电流表正、负接线柱的线接反.
A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
第一次0.100.120.22
第二次0.200.240.44
第三次0.250.300.55
(4)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法一(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,R1=30欧,电源电压9伏,电压表示数为6伏.求:
(1)电阻R1两端的电压;
(2)电路中的电流大小;
(3)电阻R2的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m,已知滑轮组的效率为75%,不计绳重,在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为180J,求:
(1)人拉绳子做功的功率是多大?
(2)动滑轮的重力是多大?
(3)如图中,设物体重力为G,绳自由端的拉力为F,滑轮组的机械效率为η,证明:η=$\frac{G}{3F}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在“测量滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如表所示.
次数钩码总重
G/N
钩码上升的
高度h/cm
弹簧测力计
示数F/N
测力计移动
距离s/cm
机械效率
η/%
125O.81583.3
2481.5
(1)在表格中填上合适的数据.所用滑轮组中绳子段数为n=3.动滑轮、定滑轮的最少个数分别为:动滑轮为1个,定滑轮为1个.
(2)实验过程中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(3)实验中钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离可以不测量,原因是机械效率与物体被提升的高度无关,此时测滑轮组机械效率可表示为η=$\frac{G}{nF}$.(用题目中字母表示)
(4)若将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据已有信息可判断出机械效率应在83.3%与88.9%之间的范围.
(5)比较实验1和实验2可得正确结论:使用同一滑轮组,增加提升的物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.
(6)测拉力时是让弹簧测力计静止时读数的,则测出的机械效率将偏大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法错误的是(  )
A.短跑比赛时,计时员应看到发令枪冒烟开始计时
B.声强级为0dB的声音,人耳刚刚能听到它
C.可以用声呐测距的方法来测定月球和地球之间的距离
D.声音在空气中向远处传播时,声波的响度不断减小

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同步练习册答案