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10.妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察,于是联想到许多物理知识,其中错误的是(  )
A.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去了
B.把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用
C.饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
D.静止在水平桌而上的电饭锅对桌面的压力与它的重力是同一个力

分析 分析四个选择项中提到的物理情景所涉及的物理知识,然后用相关的知识进行分析并验证其说法的对与错.

解答 解:A、泼水前,盆和水一起向前运动,泼水的瞬间,外力作用使盆留在手中,水由于惯性还要保持原来的运动状态,所以飞出去了,故A选项正确;
B、把鸡蛋向碗边用力撞,力的作用是相互的,碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力,所以鸡蛋破了,故B选项正确;
C、力的作用效果包括,力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态,饺子上的花边是由于力改变物体的形状形成的,故C选项正确;
D、静止在水平桌而上的电饭锅对桌面的压力是由重力产生的,但并不是重力,故D选项错误.
故选D.

点评 本题综合考查惯性、力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨别,牢记和掌握各知识点是正确解答的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.(1)小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此时他对桌子的推力等于桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此过程中小明没有(填“有”或“没有”)做功.
(2)如图所示,物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动,弹簧测力计的示数为5N.不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力,忽略绳子与滑轮间的摩擦.若物体A匀速运动2s,拉力F做功为8J,拉力F的功率为4W.

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1.如图为自制的潜水艇模型.当向右拉针筒活塞时,此时模型将下沉(选填“上浮”、“悬浮”、“下沉”).当模型排开的水所受到的重力为0.2N时,它受到的浮力为0.2N.

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18.在做“探究冰的熔化特点”的实验中,装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是用搅拌棒搅拌.

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5.如图所示装置中,动滑轮重1N,当在动滑轮下挂上重1.5N的物体B时,水平桌面上的物体A恰能向右匀速运动.当用1.2N的水平拉力向左拉物体A时,原来静止的物体A将保持静止.(选填“变速运动”、“匀速运动”或“保持静止”)

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15.冬去春来,公园中繁花似锦.人们能在各个方向看见公园里盛开的花朵,是因为光在物体的表面发生了漫反射;我们能够看到红色的花朵,是因为红花反射了太阳光中的红色光;公园中到处弥漫着花儿的芬芳,说明花香分子在做无规则运动.

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2.探究是研究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置,小阳进行了如下的实验:

实验1:让同一钢球A分别从斜面上不同的高度由静止滚下,将水平面上同一位置的木块B推动了一段距离,比较木块B被推动的距离;
实验2:改变钢球的质量,让不同质量的钢球从同一高度由静止开始滚下,将水平面上同一位置的木块B推动了一段距离,比较木块B被推动的距离.
根据实验请你回答下列问题:
(1)本实验中通过钢球推动木块的距离反应钢球动能的大小,下列实例中也运用了这种研究问题方法的有BC(请填选项前的字母).
A.认识电流大小时,用水流进行类比
B.用电磁铁吸引大头针的个数来表示电磁铁磁性的强弱
C.用海绵下陷的深度来表示产生效果的强弱
D.用磁感线来形象的表示磁场
(2)通过以上实验获得的结论可以用来解释以下的现象:
某段道路的交通标志牌如图所示:小心客车最高行驶速度不得超过100km/h;大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h;对机动车的最高行驶速度进行限制主要是由于动能的大小跟物体的速度有关;而在同样的道路上,对不同车型设定不一样的动车的最高行驶速度进行限制主要是由于动能的大小跟物体的质量有关.

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19.“6V 6W”的灯泡L1和“12V 12W”灯泡L2:如果两灯串联在10V的电压下,L2灯比较亮,如果两灯并联使用,干路中的最大电流是1.5A.

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20.规格相同的瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则(  )
A.甲瓶液体质量较大B.乙瓶液体质量较大
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