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八年级2班正在操场上上体育课,体育老师发出“向后转”的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚.这是因为(  )
A、老师发出的声音频率较低B、老师发出的声音音色不好C、远处的学生听到声音的响度小D、远处的学生听到声音的音调低
考点:响度与振幅的关系,音调、响度与音色的区分
专题:声现象
分析:解决此题要知道响度的大小与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小;
响度还与距离发声体的远近有关,距离发声体越近,响度就越大.
解答:解:体育老师发出指令声音后,由于近处的同学听到的声音响度大,所以听得清楚些;而远处的同学听得的声音响度小,所以听的不清楚;
故选C.
点评:响度是指声音的大小,声音响度的大小与发声体的振动幅度及距离发声体的远近有关系.在平时要将响度与音调区别开来.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A、只要物体在振动,我们就一定能听到声音B、声音在真空中的传播速度是340m/sC、敲锣时用力越大,声音的音调越高D、在街道两旁植树种草,这是在传播过程中减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:

“女高音歌唱家中”中的“高”是指(  )
A、响度B、音调C、振幅D、音色

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科目:初中物理 来源: 题型:

在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野里要“大声”叫才能让比较远处的人听见,这里的“轻声”和“大声”是指声音的(  )
A、音色B、音调C、响度D、频率

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科目:初中物理 来源: 题型:

在公共场所轻声说话而不高声喧哗,这是文明的表现.这里“轻声”和“高声”是指声音的(  )
A、频率B、音调C、音色D、响度

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科目:初中物理 来源: 题型:

“洋装虽已穿在身,但我心依然是中国心,…”我们能听出这首脍炙人口的歌曲是台湾艺人张明敏所唱,主要是依据声音的哪一特征来断定的(  )
A、音调B、响度C、音色D、音速

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科目:初中物理 来源: 题型:

“闻其声,知其人”,这里通过声音识别人的主要依据是(  )
A、响度B、音色C、音调D、声速

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科目:初中物理 来源: 题型:

2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中,歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象,这里的“高”、“低”是指声音中的(  )
A、振幅B、音调C、响度D、音色

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于声现象,以下说法正确的是(  )
A、只要物体振动,就能听到声音B、噪声不是物体振动产生的C、中考期间,考场周围“禁止鸣笛”,这是为了在传播过程中减弱噪声D、汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

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