A、只要物体在振动,我们就一定能听到声音 | B、声音在真空中的传播速度是340m/s | C、敲锣时用力越大,声音的音调越高 | D、在街道两旁植树种草,这是在传播过程中减弱噪声 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、丙的速度一定大于甲的速度 | B、丙的速度一定等于乙的速度 | C、丙的速度可能大于乙的速度 | D、丙的速度可能小于乙的速度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声音是一种波,它在真空中传播速度最大 | B、“低声细语”中的“低”,指声音的音调低 | C、声音是由于物体的振动产生的 | D、在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声和电磁波都可以在真空中传播 | B、“听诊器”能是使人的心脏振动幅度增大,响度增大 | C、汽车的倒车雷达利用的是超声波 | D、小提琴演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变琴音的音色 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音 | B、我们听到的声音一定是由物体的振动产生的 | C、因为每个人的音调不同,所以我们能分辨出熟人的声音 | D、音乐一定不是噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 | B、多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法 | C、钢尺伸出桌面越长,振动越快 | D、物体振动的快、频率高,发出的声音音调高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、老师发出的声音频率较低 | B、老师发出的声音音色不好 | C、远处的学生听到声音的响度小 | D、远处的学生听到声音的音调低 |
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