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    9．小明在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

    （1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定铁圈的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是缩短加热时间．除了如图器材，还需要的测量器材是秒表．
    （2）安装好器材开始实验后，小明的操作如图甲所示，请指出两处错误之处①温度计碰到容器底　②视线没有与液柱上表面相平
    （3）改正错误后，当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如表：
    时间/min01234567
    温度/℃9092949698989798
    从表中的数据可以看出，在第6min记录的数据明显错误．
    （4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
    （5）水在沸腾过程中，需要吸收吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是撤去酒精灯，停止对水加热，观察水是否继续沸腾．

    分析 （1）因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置；
    掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温及是否加盖等．
    实验目的是观察水的沸腾，实验中要测量水的温度与加热及沸腾时间，应根据这一要求选择测量仪器．
    （2）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；读数时，视线要与液柱上表面保持相平，不能俯视或仰视；
    （3）根据水沸腾时不变的温度确定水的沸点，然后对照表中数据做出选择；
    （4）首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来．
    （5）液体沸腾时，温度保持不变，但必须不断吸收热量，通过移走酒精灯的方法可判断水在沸腾时是否需要继续吸收热量．

    解答 解：（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间．
    实验中要通过加热时间来反映物体吸收热量的多少，所以除了图中的实验器材以外，还要用到停表（或秒表）；
    （2）温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底读，而图中温度计玻璃泡碰到容器底；读数的时候视线要与液柱的上表面保持相平，而图中读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平；
    （3）由表中数据知，当水的温度达到98℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是98℃，而第6min时温度为97℃，显然是错误的；
    （4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．如图所示：

    （5）水在沸腾过程中是要不断吸收热量的，如果移走酒精灯，停止对水加热，我们会发现水会停止沸腾，这进一步证明了水在沸腾过程中必须不断吸热．
    故答案为：（1）铁圈；缩短加热时间；秒表；     
    （2）①温度计碰到容器底；②视线没有与液柱上表面相平； 
    （3）6；
    （4）见解答图；
    （6）吸收；撤去酒精灯，停止对水加热．

    点评 水的沸腾实验是初中热学重要的实验，此实验涉及到的知识点多，但是深度比较小，一般考查液体沸点、沸腾条件、沸腾特点、温度计的正确使用、气泡变化问题，对于实验题，还要注意实验过程中出现的故障，都是考试的重点内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明同学在做“探究平面镜成像”的实验．
    （1）将一块茶色玻璃板竖直架在水平台上，再取两段蜡烛A和B，两支蜡烛应满足的条件是完全相同；点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到B与A的像重合．如果玻璃板与水平台不垂直，则在试验中会出现的情况是B与A的像无法重合．
    （2）如图所示．在此实验中移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”）；说明此像是虚 像（填“虚或“实”）．
    （3）此实验用薄玻璃的原因为透过玻璃寻找像的位置；防止A物体在镜中出现重像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．2005年是“世界物理年”这是为了纪念下列哪位物理学家在1905年发表“相对论”等五篇重要论文100周年而设立的（　　）
    A．爱因斯坦B．牛顿C．安培D．居里夫人

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
    （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
    时间/min01234567
    水的温度
    /℃    		90929498989898
    （2）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；
    （3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B

    （4）小明同学发现实验时，用的时间太长，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请结合装置找出两个节约时间的可行的办法：适当提高水的初温；适当减少水的质量．
    （5）撤去酒精灯后，水未有立即停止沸腾，其原因是烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想：①液体蒸发快慢与液体温度有关；②液体蒸发快慢与液体表面积有关；③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关．
    为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：

    （1）通过A、B两图的对比，可以验证猜想②（填序号）．
    （2）通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
    （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的表面积（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是
    没有控制水的质量相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小雨在探究“光的反射规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射．
    （1）如图甲，小雨想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板B（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；
    （2）另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他不能（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线；
    （3）如果让光线沿FO方向入射到镜面，那么反射光线会沿OE方向射出，说明在光的反射现象中，光路是可逆的的，若反射光线与入射光线的夹角成70°，则EO与平面镜成55°角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，电源两端电压不变，电阻Rl的阻值为2Ω．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P位于A点时，电压表Vl的示数为15V，电压表V2的示数为4V．当滑动变阻器的滑片P位于B点时，电压表Vl的示数为12V，电压表V2的示数为8V．则电阻R2的阻值是6Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．由欧姆定律I=$\frac{U}{R}$推得R=$\frac{U}{I}$，对此有如下说法，其中正确的是（　　）
    A．导体的电阻R跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比
    B．导体的电阻R跟导体两端的电压和导体中的电流无关
    C．当通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零
    D．当导体两端的电压U增大为原来的2倍时，导体的电阻R也增大为原来的2倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”． 
    请你根据图示完成下表：
    小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙
    路程s/cm266490
    时间t/s2
    平均速度v/（m/s）0.13

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