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    【题目】工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高了10m，若所用的拉力为150N，不计绳重和摩擦。

    （1）拉力做的有用功是多少？

    （2）拉力的功率是多少？

    （3）该滑轮组的机械效率为多少？

    【答案】（1）4000J （2）450W （3）88.9%

    【解析】

    （1）．根据题意知道，克服物体的重力做的是有用功，故
    W有=Gh= 400N×10m=4000J；

    由图知道，承担物重是绳子的段数是n=3，所以绳子自由端移动的距离是：
    s=nh=3×10m=30m，
    拉力做的总功是：
    W=Fs=150N×30m=4500J；

    （2）．拉力的功率是：

    （3）．由知道，滑轮组的机械效率是：
    。

    答：（1）．拉力做的有用功是4000J；

    （2）．拉力的功率是450W；

    （3）．该滑轮组的机械效率是88.9%

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。其连接的电路如图乙所示。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”_____，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

    （1）通过对右边数据的分析,可以得出的结论是：___________________________；

    （2）测量三次的目的是：_________，在本实验中是采用了_____的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】生活处处有物理，留心观察皆学问，厨房中也包含着很多物理知识。

    （1）厨房地面一般铺上防滑砖，是为了_____（选填“增大”或“减小”）摩擦

    （2）母亲节那天小红放学后，想为妈妈庆祝节日，她决定亲自给妈妈包饺子。如图甲是小红剁馅用的菜刀，刀刃磨得很锋利，是通过___________的方法来增大压强，饺子刚下锅时因为所受浮力_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力而沉入水底；煮熟后重力不变，浮力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”），所以会漂起来。

    （3）饭后，小红在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水中，如图乙所示，这时大碗所受浮力和它的重力_____（选填“是”或“不是”）一对平衡力。往下按大碗越来越费劲，说明大碗受的浮力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760 mm，下列描述正确的是( )

    A. 将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变

    B. 如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760 mm

    C. 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大

    D. 如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”．实验步骤如下：

    （1）将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

    （2）将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示.

    （3）将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题：

    ①通过观察比较___________________________就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是_____________（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）法．

    ②为了探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用____________两个图来分析．

    ③分析乙、丙两图，得到的实验结论是___________________.

    ④小车在下滑的过程中，重力势能___________，动能_________。木块在运动过程中，机械能转化为__________能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的U-I图象如图甲所示，则图乙中有关此小灯泡功率P与 U2或P与I2的图象可能正确的是

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（ ）

    A．两人对沙滩的压力一定相同

    B．脚印深的人对沙滩的压强一定大

    C．两人对沙滩的压强一定相同

    D．脚印浅的人对沙滩的压力一定小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答文后的问题。

    空气阻力

    在一级方程式赛车界中有这么一句话：“谁控制好空气，谁就能赢得比赛！”。这里所说的空气，指的就是空气阻力。空气阻力，指空气对运动物体的阻碍力。

    人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F，与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关。研究人员通过实验得到有关数据如下表所示。（表1为汽车行驶速度v=20m/s时空气阻力Ff与迎风面积S的有关数据，表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度v的有关数据）。

    表1

    S/m2

    0.0

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    Ff/N

    0

    103

    206

    309

    412

    表2

    v/m·s-1

    10

    20

    30

    40

    Ff/N

    103

    412

    ▲

    1648

    虽然空气阻力对汽车行驶影响更大，但有时也会给我们带来好处。比如，降落伞就是利用空气阻力，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具。

    （1）根据表1数据：画出空气阻力Ff与迎风面积S的关系图像。

    （_________）

    （2）表2漏填了一个数据，漏填的数据应为_____________N。

    （3）汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外，可能与_____________有关。（写出一个因素即可）

    （4）跳伞运动员以非常快的速度下落时，突然拉开降落伞后，开始向下做减速运动，此时他受到的空气阻力_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）他自身的重力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案， 并进行了如下的实验：

    步骤1：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；

    步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2;

    步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3;

    （1）比较v1、v2，可知v1____________v2，（选填“>”、“<”、“=”），原因:钢球的重力势能越大，转化为钢球的__________________能越大。

    （2）比较步骤______________________和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系。

    （3）小球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如上图所示，设碰撞后木块获得的动能为E0，木块克服摩擦 力所做的功为W，则Eo___________W（选填“>”、“<”或“=”）

    （4）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。__________________（选填“合理”或“不合理”）

    （5）若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成探究任务，该同学 需要从下面提供器材中选择的器材有______________________（填序号）。

    提供器材:①砝码、②毛巾、③弹簧测力计、④棉布。

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